（2009山東菏澤學(xué)業(yè))一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，如果有四種生物(甲、乙、丙、丁)構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間內(nèi)分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量(如圖5所示)，這條食物鏈可表示為
A．丙→甲→乙→丁
B．丁→乙→甲→丙
C．甲→乙→丙→丁
D．乙→甲→丙→丁
A
考點(diǎn)：
分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)．物質(zhì)和能量的流動(dòng)沿著食物鏈和食物網(wǎng)的方向會(huì)逐漸減少，有機(jī)物的總量越多，物質(zhì)和能量就越多．
解答：解：由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級(jí)遞減．在食物鏈前端的生產(chǎn)者有機(jī)物的總量最多，物質(zhì)和能量最多，越往后物質(zhì)和能量越少．根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序．因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是丙→甲→乙→丁，即食物鏈為丙→甲→乙→丁．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：理解物質(zhì)和能量在沿著食物鏈傳遞過程中逐級(jí)遞減即從多到少，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、      和_      ，還有適宜的溫度和一定的         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
探究目的：初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)材料：
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。

請(qǐng)回答：         (1)針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？” 這個(gè)問題，請(qǐng)你作出假設(shè)：                                                                   。
(2)對(duì)(1)所提出的問題，應(yīng)選擇         瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定______________開始的。
(4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是           瓶。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗語說：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹汁為食。下列各項(xiàng)能表達(dá)正確 (     )。
A．樹汁→蟬→螳螂→黃雀B．樹→螳螂→蟬→黃雀
C．樹汁→蟬→螳螂→黃雀→細(xì)菌D．土壤→樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（4分）請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）圖中②代表的重要生理作用是                         。
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是           。
（3）請(qǐng)寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式：                                         。
（4）假如該草原只有 綠色植物→鼠→鷹 一條食物鏈，如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為300千卡，那么鷹最多可從中獲取         千卡的能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)包括 　　　　　，   　　　　　， 　　　　　，
　　　　　，　　　　　            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(    )
A．池塘中的所有生物B．一片森林中的樹木
C．水田中的水稻D．一個(gè)池塘

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)生物因素的敘述不正確的是（  ）
A．生態(tài)因素是指影響生物生活的因素
B．生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素兩大類
C．非生物因素包括陽光、濕度、水、空氣和土壤等
D．生物因素是指以生物為食的所有其他生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，首先是生物      和       上的相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）越復(fù)雜，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，抵抗外力影響的能力就越強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案