人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因為人類具有最強(qiáng)的
A.捕食行為????????????? B.學(xué)習(xí)行為
C.防御行為????????????? D.繁殖行為
B
【解析】
試題分析:動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如繁殖行為、捕食行為、防御行為等;學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,為后天性行為,動物越高等,學(xué)習(xí)的本領(lǐng)越強(qiáng),由于人的大腦發(fā)達(dá),思維敏捷,學(xué)習(xí)行為的本領(lǐng)比較強(qiáng),所以成為地球上“萬物之靈”。選項A、C、D是動物生來就有的行為,屬于先天性行為。故B符合題意。
考點:本題考查動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,意在考查考生理解所學(xué)動物越高等,其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),人類是動物界進(jìn)化等級最高的類群,人類的學(xué)習(xí)行為也是動物界中最為復(fù)雜多樣的知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:選擇題
人之所以成為“萬物之靈”,從行為方面分析,主要是因為人類具有最強(qiáng)的
A.捕食行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.防御行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題六《動物的運(yùn)動和行為》 題型:選擇題
人之所以成為“萬物之靈”,從行為理論上分析,是人類哪方面行為能力最強(qiáng)所致
A.捕食行為 B.防御行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.社群行為
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科目:初中生物 來源:2013年中考生物專題練習(xí)6:動物的運(yùn)動和行為(解析版) 題型:選擇題
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