20.下列有關(guān)農(nóng)作物種植的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣
B.播種時(shí)要給土壤施農(nóng)家肥,主要是為了給植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
C.播種前要浸種,是為了提供水分,有利于種子的萌發(fā)
D.要適時(shí)給莊稼松土,是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣

分析 種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水和適宜的溫度,植物的生長(zhǎng)需要一定的無機(jī)鹽等,分析作答.

解答 解:A、播種前土壤要耕和耙,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣,故不符合題意;
B、播種時(shí)施農(nóng)家肥,主要是給植物生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽不是有機(jī)物,故符合題意;
C、種子萌發(fā)需要一定的水分,因此玉米播種前要浸種是為了滿足種子萌發(fā)對(duì)水分的要求.故不符合題意;
D、生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.農(nóng)民給莊稼松土的目的是使土壤疏松,利于儲(chǔ)存空氣,促進(jìn)根的呼吸.故不符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生產(chǎn)生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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13.合理密植可以提高植物光合作用的效率.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)菌和真菌種類繁多、分布廣泛,與人類生活息息相關(guān).下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.真菌既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的B.細(xì)菌和真菌對(duì)人類都是有害的
C.細(xì)菌和真菌可以從菌落上區(qū)分D.細(xì)菌通過形成芽孢抵抗不良環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中二氧化碳從無極環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過程是光合作用
(2)在平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是牛,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.
(3)細(xì)菌和真菌都是分解者,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.
(4)只要該生態(tài)系統(tǒng)不崩潰,就始終進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個(gè)位置,分別用不同的方法處理,如圖所示.將上述瓊脂塊放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,在瓊脂塊上滴加碘液,其中不變藍(lán)色的是( 。
A.清水B.胃液C.唾液D.膽汁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個(gè)群體M和N的種群密度變化曲線.對(duì)曲線的下列解釋,正確的是( 。
A.M以N為食B.N以M為食
C.M與N無任何關(guān)系D.M和N的數(shù)量改變相同

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.地面上的植物主要包括苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物四大類.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小柯探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,其實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下:
組別ABC
試管中依次
加入物質(zhì)
1ml唾液1ml唾液1ml唾液
1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液
2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
水浴10分鐘37℃37℃37℃
各滴入2滴
碘液后的現(xiàn)象
變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)
(1)B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解.小柯觀察到C組也不變藍(lán),認(rèn)為氫氧化鈉對(duì)酶的活性沒有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性.”那么,是什么原因?qū)е翪組沒變藍(lán)?小柯進(jìn)一步分析并做出猜想.
猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).
猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

(2)小柯按圖甲實(shí)驗(yàn),看到溶液變紅,認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì).小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅.
在小常的建議下,小柯按乙實(shí)驗(yàn),溶液中沒有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.
(3)在原來C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,只要繼續(xù)滴加碘液直到出現(xiàn)藍(lán)色(寫出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列食品或調(diào)料在制作過程中運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)的是( 。
①米酒     ②葡萄干  ③酸奶  ④醬油  ⑤豆豉  ⑥刀削面.
A.①②③④B.①③④⑥C.①②⑤⑥D.①③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案