右圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖(已剪掉一側(cè)的翅),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲(chóng)的頭部具有1對(duì)[A] ▲ 、1對(duì)[C] ▲ 和1個(gè)口器。胸部具有3對(duì)
足,包括[D]前足、[E] ▲ 、[G]后足和2對(duì)翅,即[H]后翅、[I] ▲ 。
(2)[F] ▲ 是氣管的開(kāi)口,通過(guò)氣管進(jìn)行呼吸。
(3)[B] ▲ 有3個(gè),只具有感光功能。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源:2012—2013學(xué)年廣東江門崇德中學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)生物中段試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:(10分)
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為三部分:
[一] 、[二] 、[三] 。
(2)蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是:身體表面有一層堅(jiān)韌的 ,可以
內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的 。
(3)蝗蟲(chóng)共有__ 對(duì)足,其中最發(fā)達(dá)的后足適于 。
(4)蝗蟲(chóng)的翅共 對(duì),是它的 器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(4分)右圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
⑴蝗蟲(chóng)身體是由①_______、②________和③腹部構(gòu)成。
⑵體表有_________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
⑶蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東江門崇德中學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)生物中段試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:(10分)
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為三部分:
[一] 、[二] 、[三] 。
(2)蝗蟲(chóng)適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是:身體表面有一層堅(jiān)韌的 ,可以
內(nèi)部的柔軟器官,防止體內(nèi)水分的 。
(3)蝗蟲(chóng)共有__ 對(duì)足,其中最發(fā)達(dá)的后足適于 。
(4)蝗蟲(chóng)的翅共 對(duì),是它的 器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2013屆江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖(已剪掉一側(cè)的翅),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲(chóng)的頭部具有1對(duì)[A] ▲ 、1對(duì)[C] ▲ 和1個(gè)口器。胸部具有3對(duì)
足,包括[D]前足、[E] ▲ 、[G]后足和2對(duì)翅,即[H]后翅、[I] ▲ 。
(2)[F] ▲ 是氣管的開(kāi)口,通過(guò)氣管進(jìn)行呼吸。
(3)[B] ▲ 有3個(gè),只具有感光功能。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com