氧和二氧化碳進行氣體交換的實質(zhì)是
A．氧和二氧化碳分子一對一的交換
B．氧和二氧化碳完全的位置交換
C．氧和二氧化碳各自擴散，直到平衡
D．肺泡內(nèi)和外界氣壓的平衡
C

試題分析：肺的通氣是指肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換分別是指肺泡與血液、血液與組織細胞的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的，如圖所示：氧氣進入血液后與血紅蛋白結合，隨血液循環(huán)輸送到全身各處，在氣體的運輸過程中沒有發(fā)生氣體交換．故氧和二氧化碳進行氣體交換的實質(zhì)是氧和二氧化碳各自擴散，直到平衡．故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在人體吸入和呼出的氣體中，含量最多的都是氮氣。                           （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體多個系統(tǒng)以及皮膚相互關系示意圖。據(jù)圖回答問題。

（1）A系統(tǒng)與B系統(tǒng)進行氣體交換的器官是                   。     
（2）圖中能表示人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)吸收的是               。（填編號）
（3）B系統(tǒng)中CO2的最終來源是             。
（4）人體內(nèi)無機鹽的排出途徑是        。（填編號）
（5）過程4是通過    來實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：

(1)血液循環(huán)流動是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進行的，圖中②③④⑤組成的循環(huán)路線叫   ，⑥⑦⑧⑨組成的循環(huán)路線叫   。
(2)圖中①的結構名稱是   ，它與肺部毛細血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過程叫   。
(3)假若某人意外受傷，左手手指傷口感染，醫(yī)生在其右手靜脈注射青霉素，請問青霉素到達傷口處至少應該經(jīng)過心臟   次 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體最主要的呼吸器官和泌尿器官分別是（   ）
A．氣管和腎臟B．肺和膀胱
C．呼吸道和腎單位D．肺和腎臟

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

正常成年人在平靜時，一分鐘大約呼吸
A．10次左右B．16次左右
C．30次左右D．75次左右

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

結合下圖，請用呼吸系統(tǒng)的相關知識回答問題：（11分）

（1）圖A和圖B中，氣球代表人體的_____，瓶底的橡皮膜代表_____。
（2）圖C和圖D中，圖­_____表示呼氣狀態(tài)，圖­_____表示吸氣氣狀態(tài)。
（3）呼吸系統(tǒng)由_______和肺組成，寫出圖E中各個數(shù)字代表的名稱：
1        ；2        ；3        ；4        ；5        ；6        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面是某同學在測肺活量時，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL.3500mL.3800mL，則該同學的肺活量應為                                     (     )
A．3200 mLB．3500 mLC．3800 mLD．10500 mL

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的場所是
A．肺泡B．細胞C．血液D．氣管

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