用顯微鏡觀察人血的永久涂片，可以看到數(shù)目最多的細(xì)胞是
 
、這種細(xì)胞呈
 
狀、細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示顯微鏡下觀察到的人血涂片．對(duì)圖中信息表述正確的是（　�。�
A、①能止血和加速凝血B、②為白細(xì)胞，能夠吞噬病菌和異物C、③的數(shù)量最多，能夠攜帶氧和養(yǎng)料D、①、②、③中只有②沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為顯微鏡視野內(nèi)的血細(xì)胞圖象，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[1]B、人體出現(xiàn)炎癥時(shí)[2]數(shù)量會(huì)增多C、[2]的功能是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物D、[3]的作用是止血和加速凝血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是顯微鏡視野中人血涂片示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體某處受傷出血時(shí)，具有止血和凝血作用的是
 
；若傷口受病菌感染發(fā)炎，數(shù)量明顯增多的是[②]
 
．
（2）圖中
 
是紅細(xì)胞．細(xì)胞中含有血紅蛋白，具有運(yùn)輸
 
的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖．
（1）圖中[
 
]是紅細(xì)胞．
（2）人體某處受傷感染時(shí)，[
 
]
 
會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁，吞噬病菌．
（3）血液中具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物功能的成分是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①是
 
，②是
 
，③是
 
，④是
 
．
（2）輸血時(shí)，如果血型不同會(huì)出現(xiàn)凝集成團(tuán)現(xiàn)象的血細(xì)胞是
 
；當(dāng)人體被病菌感染時(shí)，數(shù)目會(huì)顯著增加的血細(xì)胞是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是用顯微鏡觀察人血的永久涂片時(shí)，觀察到的圖象，請(qǐng)回答：
（1）如果[A]
 
的放大倍數(shù)是15X，[E]
 
的放大倍數(shù)是20X，那么視野中的血細(xì)胞放大了
 
倍．
（2）若要仔細(xì)觀察紅細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，可使用高倍物鏡，此時(shí)視野會(huì)變暗，需要選擇
 
光圈和
 
面鏡，使視野變亮．鏡下觀察到紅細(xì)胞的形狀呈
 
．
（3）若想把視野中的白細(xì)胞移到視野中央，需將玻片向
 
移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片，請(qǐng)分析回答：
（1）在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一種細(xì)胞，中間色淺，邊緣色深，應(yīng)該是圖中所示的[
 
]．
（2）圖中C所示的細(xì)胞與A所示細(xì)胞相比其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中多了
 
．
（3）圖中[
 
]與止血有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖，“→”表示血流方向，其中能表示靜脈血管的是（　�。�
A、B、C、D、

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