A. | 受精卵、受精卵 | B. | 蝌蚪、種子 | C. | 蝌蚪、花粉粒 | D. | 受精卵、種子 |
分析 進(jìn)行有性生殖的生物,如人、動(dòng)物、植物,新生命的開(kāi)始一般由受精卵開(kāi)始的.受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,動(dòng)物還形成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成植物體或動(dòng)物.據(jù)此解答.
解答 解:卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng).只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成新個(gè)體.青蛙和人體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 明確新生命的開(kāi)端-受精卵是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
檢查項(xiàng)目 | 正常值 | 檢查結(jié)果 |
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC) | 3.5×1012-5.5×1012個(gè)/L | 3.0×1012個(gè)/L |
白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC) | 5.0×109-1.0×1010個(gè)/L | 8.0×109個(gè)/L |
血小板計(jì)數(shù)(PLT) | 1.5×1011-3.5×1011個(gè)/L | 2.6×1011個(gè)/L |
血紅蛋白(Hb) | 110-160g/L | 95g/L |
A. | 貧血 | B. | 炎癥 | C. | 缺氧 | D. | 血流不止 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ①⑤ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 本能 | D. | 捕食行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)鼓膜造成損傷 | |
B. | 暈車與前庭和半規(guī)管中頭部位置變化的感受器過(guò)于敏感有關(guān) | |
C. | 人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是耳蝸 | |
D. | 鼻咽部感染,病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將使用后的廢舊電池集中起來(lái)統(tǒng)一處理 | |
B. | 在郊游時(shí),應(yīng)自備涼開(kāi)水,少購(gòu)買包裝飲料 | |
C. | 用餐時(shí)倡導(dǎo)使用一次性筷子和餐盒 | |
D. | 把還能書(shū)寫(xiě)的紙張收集起來(lái),以便能繼續(xù)使用 |
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