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看近物時,眼調節(jié)物像的主要變化( 。
A.瞳孔放大B.瞳孔縮小
C.晶狀體凸度變小D.晶狀體凸度變大
人的眼球包括眼球壁和內容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡膜)、內膜(視網膜)三部分.虹膜能夠調節(jié)瞳孔的大小:視近物時,瞳孔括約肌收縮,瞳孔縮;視遠物時,瞳孔開大肌收縮,瞳孔變大.睫狀體能夠調節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠近不同的物體,視近物時,睫狀體收縮,晶狀體的凸度變大;視遠物時,睫狀體舒張,晶狀體的凸度變小.
故選:D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

根據眼球的結構圖來回答問題(在[]填相應的數字,在橫線上填寫名稱).
(1)在眼球結構中與視覺形成有關的主要結構是:[______]______、[______]______、[______]______和[______]______.
(2)在以上形成視覺的過程中,感受器是______.
(3)近視眼的形成原因是______.眼睛近視時應配戴______透鏡.
(4)沙眼發(fā)病的部位是在______.此病由______引起.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

眼是人類重要的感覺器官,其中視覺感受器位于以下哪一個結構中(  )
A.視網膜B.晶狀體C.睫狀體D.視神經

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,科學家對人眼球進行解剖后,繪出眼球的構造圖(甲圖),并根據眼球的結構特點,進行了模擬成像實驗(乙圖).請根據圖示分析回答下列問題.

(1)指出下列圖中標號的名稱:[②]______,[③]______,[④]______.
(2)成像實驗中的白紙板相當于眼球的[______]______,凸透鏡相當于[______]______.
(3)模擬實驗中,調節(jié)并固定蠟燭、白紙板、透鏡的位置后,此時可在白紙板上看見一清晰蠟燭倒像,可以說明:物體在視網膜上成的像是______.
(4)在蠟燭、透鏡、白紙板位置固定不變的情況下,換上凸度較大的透鏡,觀察到蠟燭倒像由清晰變得模糊了,若要使物像恢復清晰,可將蠟燭向透鏡方向移動.若重新更換凸度較小的透鏡,并要使物像清晰,蠟燭的移動方向與上次______.由此得出:眼睛是通過調節(jié)______來看清遠近不同的物體的.
(5)正常人晶狀體的曲度是由[______]______調節(jié)的.當人看近處物體時,晶狀體的曲度______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

感受頭部位置的感受器是( 。
A.小腦B.大腦
C.耳蝸D.半規(guī)管和前庭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

流程圖可以用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下幾幅流程圖中有錯誤的是( 。
A.外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽覺神經→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦
C.血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低
D.蚊子叮咬→傳入神經→神經中樞→傳出神經→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

聽到巨大的聲響時,應及時把口張開,這樣做的作用是( 。
A.有助于減小驚嚇
B.可以保持鼓膜內外壓強平衡
C.可以減弱無聲音
D.可以減小中耳的振動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小明的奶奶平時不戴眼鏡,看書時要戴上眼鏡.爺爺平時戴眼鏡,看書時可以不戴眼鏡.請分析小明的奶奶和爺爺分別戴什么眼鏡( 。
A.凸透鏡、凸透鏡B.凸透鏡、凹透鏡
C.凹透鏡、凹透鏡D.凹透鏡、凸透鏡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

眼睛中感受光刺激的結構是
A.角膜B.視網膜C.晶狀體D.視神經

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