某實驗小組為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設計了下表中的實驗方案:在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質,攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應溫度下,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析后回答下列問題:
裝置 | 物質 | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+葡萄糖十酵母茵 | 22-300C | 有氣泡產生,氣球脹大 |
② | 水十葡萄糖 | 22-300C | 沒有氣泡產生,氣球不脹大 |
③ | 水+酵母茵 | 22-300C | 沒有氣泡產生,氣球不脹大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母茵 | 0℃ | 沒有氣泡產生,氣球不脹大 |
(1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是_________(填裝置序號),你作出的假設是_____________________。表中可以作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是__________(填裝置序號),探究的因素是_____________。
(2)請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件_____________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),酵母菌在缺氧條件下繁殖和生長時,細胞內線粒體數(shù)量逐代減少。當重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應時,線粒體數(shù)量迅速增加,酵母菌的代謝和生長旺盛,繁殖速度加快。請分析線粒體數(shù)量增加,使酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因____________。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
裝置 | 物 質 | 溫 度 | 現(xiàn) 象 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有氣泡產生,氣球脹大 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
② | 水+葡萄糖 | 22~30℃ | 沒有氣泡產生,氣球不脹大 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 沒有氣泡產生,氣球不脹大 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產生,氣球不脹大(1)表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是 ①和② ①和② (填裝置序號),你作出的假設是酵母菌能分解葡萄糖,產生二氧化碳氣體 酵母菌能分解葡萄糖,產生二氧化碳氣體 .表中可以作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是①和③、①和④ ①和③、①和④ (填裝置序號),探究的因素是葡萄糖、溫度對酵母菌發(fā)酵的影響 葡萄糖、溫度對酵母菌發(fā)酵的影響 .(2)請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件 適宜的溫度、一定的葡萄糖(或營養(yǎng)物質) 適宜的溫度、一定的葡萄糖(或營養(yǎng)物質) .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 某實驗小組為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設計了下表中的實驗方案:在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質,攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應溫度下,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象.請分析后回答下列問題:
(2)請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件______. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題 某實驗小組為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素,設計了下表中的實驗方案:在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質,攪拌均勻,在四個瓶口處套上相同的氣球并密封,置于相應溫度下,一段時間后觀察到如下現(xiàn)象.請分析后回答下列問題:
(2)請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件 . 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |