【題目】使用顯微鏡觀察葉片氣孔。采用不同的物鏡和目鏡組合觀察，出現(xiàn)圖甲和圖乙兩個(gè)視野。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 如果目鏡一樣，圖乙物鏡比圖甲物鏡短

B. 如果物鏡一樣，圖甲目鏡比圖乙目鏡短

C. 圖甲視野比圖乙視野亮度低

D. 圖甲視野比圖乙視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多

【答案】D

【解析】

1、本題考查顯微鏡的相關(guān)使用方法，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；目鏡越短，放大倍數(shù)越大。
2、比較兩圖可知：圖乙圖像清晰，圖乙的放大倍數(shù)高于圖甲。

物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，如果目鏡一樣，圖乙物鏡比圖甲物鏡長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；目鏡越短，放大倍數(shù)越大，如果物鏡一樣，圖甲目鏡比圖乙目鏡長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野亮度越暗，所以圖甲視野比圖乙視野亮度大，C錯(cuò)誤；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，所以圖甲視野比圖乙視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入 。

（2）三支試管都要放在 ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這是因?yàn)?/span>

A. 生物與生物之間相互制約 B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C. 生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的 D. 人工控制的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面兩幅圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚懴铝袠?biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：①_____；②_____；③_____。

（2）甲圖中[②]主要是由_____組織構(gòu)成的。把兩骨牢固地聯(lián)系在一起；運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（3）乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須在_____的支配下才能完成，在此過(guò)程中肌肉[⑦]的變化是_____，并且這個(gè)動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是_____（寫出該支點(diǎn)的具體名稱）。

（4）當(dāng)你站直雙臂自然下垂時(shí)，肌肉[⑥]_____和[⑦]分別處于的狀態(tài)是_____。

（5）肌肉[⑦]在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，需要能量，能量直接來(lái)自于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，這是哪類動(dòng)物的共同特征（ ）

A. 腔腸動(dòng)物 B. 線形動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

（2）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____，此生物與鷹的關(guān)系是____________。

（3）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是________，它通過(guò)生理過(guò)程____（填序號(hào)），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分類角度看，A、D、E屬于_____________植物，B和C屬于_____________植物。

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，C比A高等主要表現(xiàn)在C多了___________________器官；葵花籽與銀杏的“白果”最大的區(qū)別是：___________________________。

（3）圖__________所代表的植物類群，對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物，而且這類植物有了____________器官的分化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示豌豆細(xì)胞中一對(duì)第4號(hào)染色體及其攜帶的有關(guān)基因，相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀

B. 4號(hào)染色體由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 該豌豆自交，后代出現(xiàn)性狀分離

D. 該豌豆植物的性狀表現(xiàn)為高莖、花頂生

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同步練習(xí)冊(cè)答案