如圖甲、乙、丙三條曲線分別表示淀粉、蛋白質、脂肪三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,讀圖并填空:
(1)圖中曲線丙表示______的消化.
(2)從圖中看,淀粉最終在______中徹底消化分解成葡萄糖,其中參與淀粉消化的消化液有______、______、______.
(3)葡萄糖被吸收主要在______,參與淀粉消化的消化道器官有______和______.
(1)從圖中可以看出,物質甲最先被消化,然后是物質乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲代表淀粉的消化、曲線乙是蛋白質的消化,曲線丙是脂肪的消化.
(2)淀粉初步消化在口腔,然后進入小腸被徹底消化分解成葡萄糖,其中參與淀粉消化的消化液有唾液、腸液、胰液.
(3)小腸是吸收和消化的主要場所,葡萄糖被吸收主要在小腸,參與淀粉消化的消化道器官有口腔和小腸.
故答案為:(1)脂肪;
(2)小腸;
(3)唾液;腸液;胰液;
(4)小腸;口腔;小腸.
練習冊系列答案
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看課后探究題:饅頭在口腔中的變化.饅頭變甜是因為食物中淀粉只有一部分被分解成______,還未變成______的葡萄糖.,蛋白質和______則______分解.

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以下四組是影響酶活力的主要因素,正確的是( 。
A.底物的濃度、pH值、溫度B.光照、溫度、pH值
C.底物的濃度、壓力、pH值D.溫度、壓力、pH值

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們吃的饅頭,經(jīng)過口腔的消化進入胃,食物中的成分比原來增加了什么( 。
A.氨基酸B.麥芽糖C.維生素D.葡萄糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

消化是指食物在消化道里被吸收的過程.______.(判斷對錯)

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餃子是我們的傳統(tǒng)食品,有“好吃莫過餃子”的美譽.餡大皮薄的豬羊肉白菜餃或雞蛋韭菜餃對我們來說也許有著巨大的誘惑.請用學過的生物學知識分析并回答下列問題:

(1)如圖所示的一盤豬肉白菜水餃能為食者提供的營養(yǎng)物質有______.
(2)人體最大的消化腺是[______]______,它分泌的______能促進豬肉中脂肪的乳化.
(3)水餃被消化的主要部位是[______]______,其與消化功能相適應的特點有:______(至少寫出兩條.
(4)肉中的蛋白質首先[______]______初步分解(化學消化),最終被分解為______.
(5)某同學為了進一步研究餃子皮(主要成分是淀粉)的消化,用A、B兩支試管分別加入2毫升餃子皮糊,再分別加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放在37℃的水中約10分鐘,然后滴加碘液,B試管中變藍,A試管中不變藍.比較A、B兩支試管,可以得到結論是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列食物能被消化道直接吸收的是( 。
A.脂肪、維生素B.礦泉水、蛋白質
C.面包、氨基酸D.食鹽、葡萄糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

牙齒的咀嚼、胃腸的蠕動,能將大塊食物磨碎成小塊,這樣有利于消化的主要原因是(  )
A.增加了食物的營養(yǎng)成分
B.減少了食物在消化道內移動的阻力
C.增大了食物與消化液接觸的面積
D.減少了食物的儲存體積

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

首先被消化的食物是( 。
A.糖類B.蛋白質C.脂肪D.水分

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