8.被譽為“微生物學(xué)之父”的是( 。
A.巴斯德B.列文虎克C.林奈D.弗萊明

分析 巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,被稱為“微生物學(xué)之父”.

解答 解:A、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,符合題意.
B、列文•虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌.不符合題意.
C、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.不符合題意.
D、亞歷山大•弗萊明(公元1881-1955年),英國細(xì)菌學(xué)家.是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素.后英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進(jìn)一步研究改進(jìn),并成功的用于醫(yī)治人的疾病,三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎.青霉素的發(fā)現(xiàn),是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物,結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時代.不符合題意.
故選:A.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中的物體不屬于生物的是( 。
A.千年的蘇鐵B.千姿百態(tài)的珊瑚
C.藍(lán)藻水華現(xiàn)象D.饅頭上長出“白毛”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋是:影響桃花開放的主要非生物因素是( 。
A.光照B.溫度C.D.空氣

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16.如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是(  )
A.2、3為上皮組織,具有保護(hù)作用B.4、6為營養(yǎng)組織,能制造有機物
C.5為輸導(dǎo)組織,起運輸養(yǎng)料的作用D.1為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.潮繡是潮汕著名的民間藝術(shù),然而潮繡作品的防霉非常重要,你認(rèn)為下列哪組條件下的潮繡作品最容易發(fā)霉( 。
A.常溫、潮濕B.低溫、潮濕C.常溫、干燥D.低溫、干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.被世人稱作“微生物學(xué)之父”的人是( 。
A.弗萊明B.羅伯特•虎克
C.法國科學(xué)家巴斯德D.荷蘭人列文•虎克

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.近年來,我國部分地區(qū)頻發(fā)山洪、泥石流,其主要原因是不可抗拒的氣候條件.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中,小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子,為材料進(jìn)行探究,方案如表,請分析回答:
瓶號1234
種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子
環(huán)境條件不放水,置于溫暖處放適量水,置于溫暖處放適量水,置于冰箱保鮮層種子浸入水中,置于溫暖處
(1)實驗結(jié)果是:只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā),實驗結(jié)果表明萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(2)如果小明要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應(yīng)選擇2號瓶和4號瓶為一組對照實驗.
(3)1號瓶和3號瓶不能(填“能”或“不能”)構(gòu)成一組對照實驗,原因是變量不唯一.
(4)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā).因此,小鳳所用的種 子 應(yīng)該具有完整的的胚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.雷鳥的羽毛可隨季節(jié)的改變而發(fā)生白色(冬天)與灰褐色(夏天)的變換,下列敘述不正確的是(  )
A.羽毛的變換有利于它適應(yīng)氣候的季節(jié)性變化
B.這種現(xiàn)象是長期自然選擇的結(jié)果
C.兩種毛色中較細(xì)密的黃褐色的
D.雷鳥的羽毛發(fā)生的變化是對周圍環(huán)境變化的一種適應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案