【題目】如圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
A B C D E .
【答案】細(xì)胞核;DNA;基因;葉綠體;線粒體
【解析】解:細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫做基因,基因決定性狀.因此A是細(xì)胞核,B是DNA,C是基因,細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,動(dòng)、植細(xì)胞都有能量轉(zhuǎn)換器的是線粒體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體.因此D是葉綠體,E是線粒體.
故答案為:細(xì)胞核;DNA;基因;葉綠體;線粒體
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、線粒體,有的還有葉綠體.明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,①代表氧氣,②代表二氧化碳,(一)、(二)分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的 , 水在b處是由低處往高處流動(dòng),其動(dòng)力主要來(lái)自 .
(2)上圖(二)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是在細(xì)胞的 .
(3)若光照強(qiáng)度為零,(一)、(二)兩個(gè)生理過(guò)程中不能進(jìn)行的是 .
(4)綠色植物通過(guò)不斷的光合作用,維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖,有關(guān)該昆蟲(chóng)的敘述正確的是( )
A.這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B.若是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期的危害最大
C.與蝗蟲(chóng)相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)包括 ________ 部分和 ______ 部分。
(2)圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能,制造 ______ ,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo),所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ 。
(3)圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的 _________ ,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
(4)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 _______ ,通過(guò)①、②、⑧可以看出,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體:通過(guò)④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的 ______ 又能夠被植物重新利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1) 外界物體反射的光線經(jīng)過(guò)角膜,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)晶狀體等的折射作用,落在上形成物像.物像刺激了其上的感光細(xì)胞,感光細(xì)胞產(chǎn)生的與視覺(jué)有關(guān)的信息經(jīng)過(guò)視神經(jīng)傳導(dǎo)到 , 形成視覺(jué).
【答案】視網(wǎng)膜|神經(jīng)中樞
(1)外界物體反射的光線經(jīng)過(guò)角膜,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)晶狀體等的折射作用,落在上形成物像.物像刺激了其上的感光細(xì)胞,感光細(xì)胞產(chǎn)生的與視覺(jué)有關(guān)的信息經(jīng)過(guò)視神經(jīng)傳導(dǎo)到 , 形成視覺(jué).
(2)可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個(gè)雙凸透鏡、白紙板等進(jìn)行探究近視形成或原因的模擬實(shí)驗(yàn).當(dāng)用一個(gè)凸度較小的凸透鏡并在白板上觀察到一個(gè)清晰的物像時(shí),換用一個(gè)凸度較大的凸透鏡,白紙板上物像會(huì)變得模糊不清;若將白紙板向凸透鏡慢慢移動(dòng),則白板上物像會(huì)再次變清晰.這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),可以說(shuō)明眼球的晶狀體 , 會(huì)形成近視.
(3)如果已經(jīng)形成近視,你知道用什么方法進(jìn)行矯正嗎? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)
A.①②④③ B.②①④③
C.③①②④ D.①③②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列資料,回答問(wèn)題:
呼倫貝爾草原是我國(guó)最大的牧業(yè)基地.過(guò)去那里有許多狼,經(jīng)常襲擊家畜,對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅,為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織大規(guī)模的捕狼運(yùn)動(dòng).但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來(lái),野兔與牛羊爭(zhēng)食牧草,加速了草場(chǎng)的退化.
(1)在上述草原生態(tài)系統(tǒng)中,由牧草、野兔、牛、羊、狼等生物構(gòu)成了多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,野兔、牛、羊、狼都是哺乳動(dòng)物,但牙齒的分化有明顯差異,如圖示屬于狼的牙齒的是
(3)為了保護(hù)牛羊,牧民組織大規(guī)模的捕狼運(yùn)動(dòng),這將導(dǎo)致草原中野兔數(shù)量變化的趨勢(shì)是
A.越來(lái)越少
B.越來(lái)越多
C.保持不變
D.先增大后減小
(4)從上述資料可以看出,人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持中起著重要作用.
(5)若該草原受到某有毒物質(zhì)的污染,則下列生物體內(nèi)有毒含量最多的是
A.牧草
B.牛
C.狼
D.羊.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究部門(mén)得到一份生物樣品,借助顯微鏡觀察后,鑒定為植物樣品,其依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有( )
A.細(xì)胞壤、細(xì)胞質(zhì) B.滾泡.細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)、線粒體 D.細(xì)胞壁、葉綠體
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