A、卵細(xì)胞是由圖中③④⑦構(gòu)成的 | B、④是胚盤,③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | C、該雞卵在適宜條件下可孵化出雛雞 | D、求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥都要經(jīng)歷的生殖發(fā)育過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、蝗蟲和蜜蜂的發(fā)育都是不完全變態(tài) | B、嫁接成活的枝條表現(xiàn)出的性狀與砧木一致 | C、扦插、克隆、試管嬰兒都屬于無性生殖 | D、青蛙的生殖發(fā)育是卵生、變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、卵→胚胎→幼蛙→成蛙 | B、卵→胚胎→蝌蚪→成蛙 | C、受精卵→蝌蚪→成蛙 | D、受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、鳥卵中進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是卵黃 | B、成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸 | C、昆蟲的幼蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象 | D、果蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、已受精的卵,胚盤色濃而略大 | B、已受精的卵,胚盤色淺而略大 | C、已受精的卵,卵黃色濃而略大 | D、已受精的卵,卵黃色淺而略大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、豌豆的高莖和矮莖是相對(duì)性狀 | B、在生物的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞)中,染色體是成對(duì)存在的 | C、所有的變異對(duì)生物體來說都是有害的 | D、性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代 |
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