我們常見嬰幼兒輸液是針刺頭皮，那么在這種情況下，藥物隨血液到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是（　�。�
A．主動脈B．肺動脈C．上腔靜脈D．下腔靜脈
頭皮作為針刺部位腦注入藥液，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位經(jīng)過的循環(huán)路線：腦部靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→身體各處的毛細(xì)管網(wǎng)（患病部位 ）．所以到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是選項中的下腔靜脈
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）上圖所示心臟四腔中含靜脈血的有______
（2）血液由____________經(jīng)過______給全身組織細(xì)胞供血，在____________處進(jìn)行氣體交換，______血變?yōu)開_____血，由______流同____________完成體循環(huán)．
（3）肺泡與外界環(huán)境之間的氣體交換靠______來實現(xiàn)，肺泡與血液之間的氣體交換靠______來實現(xiàn)，絕大部分氧在血液內(nèi)由______運(yùn)輸．
（4）②代表的氣體是______，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的______部位被利用．
（5）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______．
（6）若E處代表小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)此后，血液變?yōu)開_____豐富的______血．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某探究活動小組在探究人體與外界氣體交換的有關(guān)問題，如圖是他們畫的人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A處進(jìn)行著______之間的氣體交換，吸入肺泡里的氣體，其中______可以透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，隨著血液循環(huán)輸送大全身各處，結(jié)果血液由______血變成______血．圖中B處進(jìn)行著______之間的氣體交換，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時，血液中的______便擴(kuò)散到組織細(xì)胞，同時細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳則擴(kuò)散到血液里，血液里的氧氣含量______，結(jié)果血液由______血變成______血．
（2）某紅細(xì)胞隨血液流動至A處時，其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合，請你寫出該氧氣分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號、字母、箭頭表示）：______
（3）血液由D流向C后，成分變化特點為：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為人體某部的血管結(jié)構(gòu)示意圖，箭頭表示血流方向．據(jù)圖回答問題．
（1）若B為腎小球內(nèi)的毛細(xì)血管，則A和C內(nèi)流動的血液分別是______、______．
（2）若B為肺泡外的毛細(xì)血管，則圖中流動脈血的血管是[______]______，流動脈血的血管是[______]______．
（3）若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則A和C內(nèi)流動的血液分別是______、______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

據(jù)圖回答下列問題．
（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動力來自______．
（2）在心臟的四個腔中，有動脈血液流過的是______和______（填序號）．心房和心室都有血液流入時，心房和心室處于______狀態(tài)．
（3）當(dāng)⑤和⑨收縮時，腔內(nèi)的血液被分別射入到______和______這兩條血管中．（填序號）
（4）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中______（填序號）處進(jìn)入血液．
（5）血液流經(jīng)器官⑦小腸后，血液中的______變少了，此時血液變成了______（填“動脈”或“靜脈”）血．
（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)病人不能進(jìn)食時，需要點滴葡萄糖，從靜脈注射開始，到舌尖感到有點甜，這些注射入身體的葡萄糖穿過了心臟幾次（　　）
A．0次B．1次C．2次D．3次

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）a物質(zhì)從小腸進(jìn)入組織里毛細(xì)血管的過程叫______．
（2）圖中的細(xì)胞與細(xì)胞外的毛細(xì)血管發(fā)生c與b的交換是通過______來實現(xiàn)的．
（3）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄途徑的是______．（填數(shù)字）
（4）某人患腸胃炎，醫(yī)生對其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶（細(xì)胞）所經(jīng)過心臟的先后順序是______．（填字母）
（5）當(dāng)血液流經(jīng)人體腎臟時，與血液①中的成分相比較，血液②中的氣體和物質(zhì)成分的變化為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從腎靜脈流出的血液是（　�。�
A．含廢物多的動脈血B．含廢物少的動脈血
C．含廢物多的靜脈血D．含廢物少的靜脈血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是小江用顯微鏡觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，魚頭向右，小江在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血管，血液快速地從視野左邊向右邊流，他興奮地叫起來：“我找到了一條動脈．”
（1）他在視野中發(fā)現(xiàn)的這些血管中：
A是______，B是______，C是______
（2）在A、B、C所表示的血管中，管腔最大的是______，血流速度______；其次是______，血流速度______；管腔最小的是______，血流速度______．

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