分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以綠色植物為食.因此,需補(bǔ)畫的食物鏈為“綠色植物→雜食性鳥”,如圖:
.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:綠色植物→吃草籽的鳥→鷹、綠色植物→鼠→狐、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→雜食性鳥→鷹、綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹,因此,畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條.
(2)腐生細(xì)菌和真菌主要靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活屬于分解者,因此,該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,真菌的細(xì)胞與細(xì)菌的相比,最大的區(qū)別是具有成型的細(xì)胞核.
(3)狐和鷹以鼠為食物,“若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類在發(fā)生在短時(shí)期內(nèi)增加”,該生態(tài)系統(tǒng)中狐以及鷹因食物充足而數(shù)量會(huì)隨之增加,“而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少”,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少,“使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣”.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(4)“如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類”,會(huì)造成鼠和昆蟲的天敵大量減少,食物充足就會(huì)大量繁殖,毀壞森林.這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用.
故答案為:(1);5
(2)細(xì);真
(3)增加;減少;自動(dòng)調(diào)節(jié)
(4)鼠;昆蟲;維持生態(tài)平衡
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成有機(jī)物,釋放能量 | B. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | ||
C. | 合成有機(jī)物,貯藏能量 | D. | 分解有機(jī)物,貯藏能量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是細(xì)胞的一種結(jié)構(gòu) | B. | 是一種生殖細(xì)胞 | ||
C. | 是植物體進(jìn)行光合作用的一部分 | D. | 是植物體進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)的一部分 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛的結(jié)網(wǎng) | B. | 蝙蝠的回聲定位 | ||
C. | 鯊魚的皮膚 | D. | 長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人與兔的消化道都有較發(fā)達(dá)的盲腸 | |
B. | 人與兔的分類地位很近,同屬于哺乳動(dòng)物 | |
C. | 人與兔的心臟及肺的結(jié)構(gòu)相似,但部位不同 | |
D. | 人與兔的分類地位較遠(yuǎn),人不屬于哺乳動(dòng)物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道和肺共同組成了人體的呼吸系統(tǒng) | |
B. | 呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的 | |
C. | 吸入的氣體會(huì)使澄清的石灰水變渾濁 | |
D. | 呼吸時(shí)會(huì)厭軟骨蓋住喉口 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體排泄,主要是排出二氧化碳、尿素,以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 人體的泌尿系統(tǒng)主要是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成 | |
C. | 腎臟是形成尿液的主要器官,是由大量的腎單位組成的 | |
D. | 人體內(nèi)多余的水主要是通過(guò)汗液排出的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ③和④ | C. | ②和④ | D. | ①和④ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com