在人類進(jìn)化發(fā)展過程中，人的         的變化是最顯著的。
腦容量

試題分析：早期人類在使用天然工具的過程中，逐漸學(xué)會(huì)了制造工具，隨著制造工具的越來越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達(dá)，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會(huì)，工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，增加了腦容量，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力，他們用火烤制食物，從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們?cè)谧匀唤缰猩婺芰�，語言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作，在人類的進(jìn)化過程中，勞動(dòng)是一個(gè)重要因素，勞動(dòng)是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者，可見人類的進(jìn)化過程中最顯著的變化是腦容量的增加。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是    （    ）
A．長(zhǎng)臂猿B．獼猴
C．猩猩D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)(　　)
A．人能夠制造和使用工具
B．人有喜、怒、哀、樂等表情
C．人有發(fā)達(dá)的大腦，有語言和意識(shí)
D．人能直立行走，有靈活的雙手

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類化石，人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為              階段、       階段、        階段和         階段。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人與下列哪種動(dòng)物的親緣關(guān)系最近
A．長(zhǎng)臂猿B．狒狒C．黑猩猩D．猴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下說法正確的的是                             （   ）
A．大猩猩與人類的親緣關(guān)系最近
B．類人猿是人類的祖先
C．進(jìn)化到人類的根本原因是地形和氣候的變化
D．“露西”時(shí)代的古人類能制造并使用工具

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人類進(jìn)化的歷程中發(fā)生的最顯著變化是（      ）
A．后置粗壯B．奔跑飛快C．腦容量增加D．群居生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由猿進(jìn)化到人的關(guān)鍵第一步是
A．直立行走B．使用工具C．制造工具D．產(chǎn)生語言

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于現(xiàn)代類人猿的敘述錯(cuò)誤的是：
A．現(xiàn)代類人猿和人類祖先不同
B．現(xiàn)代類人猿是由森林古猿進(jìn)化而來的
C．現(xiàn)代類人猿與人類的不同和環(huán)境無關(guān)
D．現(xiàn)代類人猿過著以樹棲為主的熱帶森林生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案