2．為什么真菌不屬于植物（　�。�
A．因為真菌沒有細胞壁B．因為真菌沒有葉綠體
C．因為真菌沒有細胞核D．因為真菌沒有細胞膜

分析 真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、和葉綠體．

解答 解：由分析知道：真菌與植物細胞相比沒有液泡、沒有葉綠體．因此真菌不屬于植物．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解真菌和植物細胞的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下是某同學(xué)對幾個實驗的認識，其中正確的是（　　）
A．在探究種子發(fā)芽率時，要在種子中挑100粒好的種子進行萌發(fā)
B．在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，應(yīng)設(shè)置陰暗和明亮兩種不同的環(huán)境
C．在低倍鏡下觀察到細胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進行觀察
D．制作口腔上皮細胞臨時裝片的程序為：一擦→二刮→三滴→四涂→五染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于器官的是（　　）
A．葉的上表皮B．馬鈴薯的塊莖C．一只草履蟲D．一只小白鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察下面兩幅霉菌圖，回答：
（1）小明打開柜子發(fā)現(xiàn)前幾天買的橘子全部發(fā)霉了，如果借助工具觀察發(fā)霉的地方，則看到結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖B（填字母）相似，這是青霉．
（2）A圖中的③和B中的⑥都是營養(yǎng)菌絲，可以伸入到營養(yǎng)物質(zhì)里吸取有機養(yǎng)料．
（3）A圖中的①是孢子，A圖中的霉菌孢子成熟時顏色為黑色、黃色、紅色，B圖中的霉菌孢子成熟時顏色為青綠色，孢子散落在適宜環(huán)境中可以萌發(fā)成新個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有以下4種動物：麻雀、帶魚、蝴蝶、蚯蚓．請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）若把這些動物劃分為麻雀、蝴蝶為一類，另一類是帶魚、蚯蚓，其分類標準是是有無翅；
（2）小明同學(xué)制作了如下的生物檢索表：
1a有脊椎骨--------2
1b無脊椎骨---------3
2a水生------------P
2b陸生------------Q
3a有翅------------R
3b無翅------------S
則P表示帶魚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．紅花（RR）與白花（rr）雜交，雜合體在強光低溫下開紅花，而在遮陰高溫下開白花，這一事實說明（　�。�
A．性狀的表現(xiàn)與基因無關(guān)
B．性狀的表現(xiàn)由環(huán)境因素決定
C．性狀的表現(xiàn)由基因和環(huán)境因素共同決定
D．基因組成相同，生物體的性狀表現(xiàn)一定不同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為大豆的豆莢及種子，根據(jù)圖片回答下列問題．

（1）圖甲所示的大豆種子外的豆莢在生物學(xué)上稱為果皮，是由花的子房壁結(jié)構(gòu)發(fā)育來的，故大豆屬于種子植物中的被子植物．
（2）圖乙中標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察圖，陰影部分表示四種動物的共同特征是（　　）
A．都是陸生的B．都是恒溫的
C．都是體內(nèi)受精D．身體背部都有一條脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2015 年，紀錄片《穹頂之下》讓公眾對空氣質(zhì)量產(chǎn)生高度關(guān)注，尤其是其中的PM2.5含量．PM2.5能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．我校八年級同學(xué)在南湖廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表：

組 別		PM2.5（微克/立方米）
清晨
（車流量較�。�		上班時段
（車流量較大）		中午
（車流量較�。�		下班時段
（車流量較大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
平均值20864198
請分析并回答：
（1）表中對數(shù)據(jù)取平均值的目的是減小實驗誤差，使實驗結(jié)果更準確．
（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可推測他們的假設(shè)是：空氣中PM2.5含量與車流量有一定關(guān)系．
（3）PM2.5對肺傷害很大，富含維生素的食物能清肺，下列富含維生素的食物有AD．

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同步練習(xí)冊答案