生活中難免遇到意外情況，學好生物學知識，可以幫助我們科學地應(yīng)對．以下處理措施，錯誤的是（ ）

A．骨折時要用夾板固定，夾板長度應(yīng)長過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)

B．不慎燒傷需要進行皮膚移植時，用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)

C．用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時，應(yīng)壓迫傷口的遠心端

D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異知識的敘述，正確的是（ ）

A．能夠遺傳的性狀都是顯性性狀

B．基因控制生物的性狀

C．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的

D．在細胞中，染色體都是成對存在的

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：填空題

菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自 ，發(fā)育成菜豆幼苗的結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于特異性免疫的是（ ）

A．皮膚的屏障作用 B．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C．溶菌酶的殺菌作用 D．白細胞的吞噬的作用

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是 （填字母代號）類植物．

（2） （填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．

（2） （填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的 組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復雜．

（4）A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生 ，但A類植物的種子外面有 包被，屬于 植物；D類植物的種子是裸露的，屬于 植物．

（5）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是 （用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲

B．捕殺蝗蟲的最佳時期是在蝗蟲的成蟲期

C．適當延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產(chǎn)量

D．蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期

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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三類營養(yǎng)物質(zhì)，必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體吸收，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

如圖是某反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的（一）是指脊髓結(jié)構(gòu)的 ．

（2）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（3）假如該反射弧控制的是排尿反射，一個人的脊髓從胸部折斷后出現(xiàn)大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制．

（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的 ；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是 ．看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動方式是 ，在動物行為中屬于 ．

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科目：初中生物 來源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

下列對于各種生物生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（ ）

A．家蠶的發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

B．青蛙屬于變態(tài)發(fā)育，體內(nèi)受精

C．子宮是人體胚胎發(fā)育的場所

D．鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低

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