【題目】下列詩句中,哪一項不包含生命現(xiàn)象( )
A.春眠不覺曉 B.處處聞啼鳥
C.夜來風雨聲 D.春風吹又生
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖分析并回答下列問題.
(1)圖中①是___________,③是_____________,⑤是_____________ 。
(2)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是__________,其結構基礎是___________。
(3)神經(jīng)沖動在反射弧中傳導的順序是___________________________。(填序號)
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【題目】2015年4月24日,尼泊爾發(fā)生了8.1級強烈地震,給尼泊爾人民帶來了巨大的災難和損失。強震發(fā)生后,我國及時派出救援人員趕赴尼泊爾,并送去了大量救援物資。假如你是一名救災現(xiàn)場的救援者,請解答下列問題:
(1)如果遇到失血過多的人,應遵循輸______血的原則,及時給予輸血救治。
(2)為防止災區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面進行大面積消毒,這種做法屬于預防傳染病措施中的______。
(3)為防止災區(qū)的兒童患病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內產(chǎn)生相應的______,從而增強抵御某些疾病的能力。
(4)在救援現(xiàn)場,當救援者的手指偶然接觸到尖銳物體時,手會立刻縮回來,這種反射類型屬于______反射,完成這個過程的神經(jīng)傳導路線是______。(用圖中的序號和“→”表示)。
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【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把生物劃分為7個不同的等級,其中最基本的分類單位是________。
(2)請從“藻類植物、被子植物、單子葉植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下面對應的方框①、②、③中,完善有關植物分類的概念圖。
_______
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【題目】如圖示幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:
(1)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞。
(2)________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,但是不產(chǎn)生種子,并且體內具有輸導組織和________組織,所以該類植物同C類植物相比長得較為高大。
(3)A、B兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生________,但B類植物的種子外面沒有________包被,所以屬于________植物。
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【題目】如圖是葉片表皮細胞與氣孔的模式圖:
(1)從圖上可以發(fā)現(xiàn)__細胞中有葉綠體而__細胞中沒有葉綠體,在葉片中還有哪些細胞含有葉綠體.答__;
(2)圖中__表示氣孔張開,代表植物在進行__作用.
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