如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖中a代表的物質(zhì)是 ,它通過(guò)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng);完成此過(guò)程的主要器官是

(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi) 中進(jìn)行的.

(3)在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換后,血液成分發(fā)生了顯著變化:

(4)生理過(guò)程C稱(chēng)為

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下列研究需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的是( )

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B.觀察桃花結(jié)構(gòu)

C.探究土壤中是否含有水分

D.探究溫度對(duì)酶催化作用的影響

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蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”。蟬蛻是蟬的 ( )

A.皮膚 B.內(nèi)骨骼 C.表皮 D.外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為屬于( )

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C.取食行為和社群行為 D.攻擊行為和社群行為

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“沒(méi)聲音,再好的戲也出不來(lái)”,這是一句經(jīng)典的廣告詞,聲音在我們的生活中扮演著重要的角色.聲波傳入人耳的順序是

A.外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)聲神經(jīng)

B.外耳道→耳蝸→聽(tīng)小骨→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)聲神經(jīng)

C.外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)覺(jué)聲神經(jīng)

D.外耳道→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)聲神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(cè)(4)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于噬菌體的描述不正確的是

A.能夠繁殖后代

B.必須寄生在人的活細(xì)胞里

C.離開(kāi)了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動(dòng)

D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

人類(lèi)的ABO血型包括 、 、 、 四種類(lèi)型。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

光合作用的場(chǎng)所是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案