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科目：初中生物 來源： 題型：
| 成分 | 吸入氣體/% | 呼出氣體/% |
| 甲 | 20.96 | 16.40 |
| 乙 | 0.04 | 4.10 |
| 丙 | 79.00 | 79.50 |
| 合計(jì) | 100.00 | 100.00 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?梅州）回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問題． （1）實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)方面：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．那么，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的主要依據(jù)是 作出的假設(shè) 作出的假設(shè) ． （2）圖1是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖，它們的先后順序是 甲→乙→丙 甲→乙→丙 ．（用圖號和箭頭回答）（3）圖2中所滴的液體在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片與制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)是不相同的：在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是清水，而在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所滴的液體是 生理鹽水 生理鹽水 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?梅州）每年的3月3日是“全國愛耳日”，下面是耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．  （1）當(dāng)遇到巨響，如果處理不當(dāng)，最容易損傷的耳結(jié)構(gòu)是 鼓膜 鼓膜 ．（2）鼻咽喉感染病菌后，病菌可通過哪一管道進(jìn)入中耳，引起中耳炎？ 咽鼓管 咽鼓管 ．（3）能接受聲波刺激產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)（感受器）是 耳蝸 耳蝸 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?內(nèi)江）下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題．  （1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在 ③ ③ 胚珠 胚珠 中形成的．（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括 ①②④⑤ ①②④⑤ （填圖中序號）．與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中② ② 子葉 子葉 是兩片，而玉米種子只有一片．（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的 [C] [C] 莖 莖 ．（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的 [A] [A] 花芽 花芽 ，也可以發(fā)育成圖四中的B．（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由 ② ② 子房壁 子房壁 發(fā)育來的．（6）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的．可是婷婷同學(xué)總是寫不正確光合作用的總反應(yīng)式，請你幫助婷婷同學(xué)書寫出光合作用的正確的文字表達(dá)式． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
