20．植物的果實是由花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（　　）
A．柱頭B．子房C．子房壁D．胚珠

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實．果實包括果皮和種子．植物的果實是由子房發(fā)育而來的．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的是（　�。�
A．青蛙的鳴叫是雄蛙在報警B．青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪
C．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人的生殖過程圖解，據(jù)圖回答問題．
（1）這對夫婦的體細胞都有23對染色體，其中男方的一對性染色體用XY表示．
（2）在遺傳過程中，父親為女兒提供了23條染色體，其中性染色體是X．
（3）若這對夫婦再生一胎，生男孩的幾率是50%，取決于男方含Y染色體的精子與女方卵細胞的結(jié)合．
（4）有耳垂基因A和無耳垂基因a是一對等位基因，這對夫婦男方的基因型是AA，女方的基因型是aa，則女兒的基因型是Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小明進行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)“實驗，看到番薯葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．圖中③是葉肉，屬于營養(yǎng)組織B．圖中①②是表皮，表皮細胞透明無色
C．氣孔的開閉由⑤保衛(wèi)細胞控制D．當(dāng)該植物缺鉀肥時，葉片發(fā)黃瘦小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是（　　）
A．甲--驗證水和空氣是種子萌發(fā)的條件
B．乙--驗證蒸騰作用散失水分
C．丙--驗證水是光合作用必要的原料之一
D．丁--驗證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為生物圈中碳--氧循環(huán)示意簡圖，請據(jù)圖回答：
（1）A過程表示綠色植物光合作用，把大氣中的二氧化碳和水合成為有機物，并釋放氧氣供給動物和人．這一過程所需要的水到達葉片的動力來自綠色的蒸騰作用．
（2）B過程表示綠色植物和動物、人都進行的呼吸作用，將二氧化碳釋放到大氣中去．
（3）人類在生活和生產(chǎn)過程中，因燃燒煤、石油將大量的二氧化碳排到大氣中去．
（4）由此可見綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳--氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述，正確的是（　�。�
A．人的一個體細胞中，染色體、DNA 和基因的數(shù)目相等
B．染色體主要由 DNA 和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
C．一個 DNA 分子上只有一個基因
D．DNA 上的片段都能控制生物的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于“現(xiàn)代文明病”的敘述，錯誤的是（　�。�
A．心腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被稱為“現(xiàn)代文明病”
B．不健康的生活方式會加速“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生和發(fā)展
C．“現(xiàn)代文明病”都是中老年時期不健康的生活方式引起的
D．經(jīng)常參加體育活動可降低“現(xiàn)代文明病”的發(fā)生率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“人類從何而來？”人們一直在探索著．下列有關(guān)人類的起源和進化的敘述，正確的是（　　）
A．人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿
B．人類進化過程中一直向著有利于直立行走的方向變異
C．能使用工具是人猿分界的標(biāo)志
D．人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇形成的

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同步練習(xí)冊答案