同學(xué)們已會(huì)使用普通光學(xué)顯微鏡了，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

目鏡和物鏡

B．

反光鏡和目鏡

C．

反光鏡和物鏡

D．

遮光器和反光鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

某生物小組為了探究光對(duì)豌豆種子發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里播種了豌豆種子，并設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)。在這一實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是

[　　]

A．

兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方

B．

兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里

C．

兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度環(huán)境中

D．

兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的圖像有圓黑色異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，該異物仍然存在。這說(shuō)明該異物位于

[　　]

A．

目鏡上

B．

物鏡上

C．

裝片上

D．

載物臺(tái)上

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

小明同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡，通過(guò)調(diào)整目鏡和物鏡以及準(zhǔn)焦螺旋，觀察同一標(biāo)本四次。請(qǐng)問(wèn)，其中視野最暗的目鏡和物鏡的組合是

[　　]

A．

5倍、10倍

B．

5倍、40倍

C．

10倍、10倍

D．

10倍、40倍

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)量越多。（　　）

(　　)

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

若要使位于玻片右上角的圖像移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是

[　　]

A．

右上角

B．

右下角

C．

左上角

D．

左下角

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

顯微鏡是自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的教學(xué)儀器�，F(xiàn)有一臺(tái)光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有甲、乙、丙、丁四個(gè)鏡頭，其中甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)，乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)，丁較短。若要使顯微鏡的放大倍數(shù)最大，應(yīng)選用

[　　]

A．

乙、丙

B．

甲、乙

C．

丙、丁

D．

甲、丁

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。

（1）你的問(wèn)題是：________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)做出假設(shè)：________對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：A取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩等份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。B把甲放在陽(yáng)光下培養(yǎng)，把乙放在________處培養(yǎng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽________，乙中的黃豆芽________。

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要________。

（6）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，雄蛙的鳴叫有利于青蛙的繁殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案