在人類進(jìn)化歷程中發(fā)生的最顯著變化是（　�。�
A．直立行走B．腦容量增加C．后肢粗壯D．飛快奔跑
早期人類在使用天然工具的過程中，逐漸學(xué)會了制造工具．隨著制造工具的越來越復(fù)雜，他們的大腦也變得越來越發(fā)達(dá)、腦容量增加，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類社會．工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展，而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力；他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，大大增強(qiáng)了他們在自然界中生存能力；語言的產(chǎn)生，使得相互之間能更好的交流與合作．在人類的進(jìn)化過程中，勞動是一個重要因素．勞動是人類的身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展，最終演變成自然界的強(qiáng)者．綜上所述，最顯著變化是腦容量增加．
故選：B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面的事實中，支持生命起源于原始海洋的是（　�。�
①科學(xué)家通過檢測發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)產(chǎn)生的氣體中有氫氣、氨、甲烷、水蒸氣、硫化氫等氣體
②1953年，美國科學(xué)家米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，通過火花放電的方法合成了多種氨基酸
③1969年，人們在澳大利亞的隕石中發(fā)現(xiàn)了并非來自地球的氨基酸
④天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物．
A．①②③④B．①②C．③④D．①④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在1850-1950年間，英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蛾成蟲由多變少，深色樺尺蛾成蟲則由少變多，對此現(xiàn)象較為合理的解釋是（　�。�
A．淺色樺尺蛾個體體色逐漸變深
B．像樹皮一樣，多數(shù)樺尺蛾的體表被熏成深色
C．環(huán)境的變化對淺色樺尺蛾的生存不利，對深色樺尺蛾的生存有利
D．深色樺尺蛾的個體繁殖能力比淺色樺尺蛾的個體繁殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

非洲以外的地區(qū)沒有200萬-300萬年前的古人類化石，這是事實．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說，下列敘述正確的是（　�。�
A．田鼠打洞和夜出活動是自然選擇的結(jié)果
B．狼和鹿能迅速奔跑，兩者進(jìn)行相互選擇
C．啄木鳥的喙銳利堅硬，是長期磨煉出來的
D．有一種貓頭鷹因視力弱、行動遲緩，捉不到田鼠而被淘汰了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

古代的長頸鹿有頸長的和頸短的，頸的長短是可以遺傳的，現(xiàn)在看到的長頸鹿都是頸長的，讓人們普遍接受的是（　�。�
A．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說B．孟德爾的性狀遺傳學(xué)說
C．斯德的自然發(fā)生學(xué)說D．米勒的化學(xué)起源學(xué)說

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在森林古猿進(jìn)化到人類的過程中，最關(guān)鍵的是（　�。�
A．制造工具B．使用天然火C．產(chǎn)生語言D．人工取火

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一些學(xué)者模擬原始地球的大氣成分，在實驗室里制成了一些有機(jī)物，這就可以推測原始生命一定是在地球上產(chǎn)生的．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蛔蟲是蛔蟲病的病原體，下列是蛔蟲特征的是（　�。�
A．身體扁平，有口無肛門B．身體表面有刺細(xì)胞
C．身體細(xì)長、呈圓柱形，有口有肛門D．體表有許多相似的體節(jié)

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