如圖是經(jīng)過細(xì)胞分裂分化形成組織的大致過程示意圖,思考并回答有關(guān)問題.
(1)圖A→D表示______過程.如果A代表個體發(fā)育的起點,那么A就是______.
(2)圖D→E、D→G表示______過程,該過程的結(jié)果是______.
(3)由E、F、G等結(jié)合起來共同構(gòu)成了______,最終組成統(tǒng)一的生物體.
(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.分裂時細(xì)胞核先分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后在原來細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁如圖A~D表示細(xì)胞分裂;生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,進而分化形成各種組織.
(2)新細(xì)胞在發(fā)育過程中,各自具有了不同的功能,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個過程就叫做細(xì)胞分化,如從D到E、F、G的過程.細(xì)胞分化后除了一小部分細(xì)胞D還繼續(xù)保持分裂能力外,大部分細(xì)胞會形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織.動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.植物體的主要組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織.
(3)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.
故答案為:
(1)細(xì)胞分裂;受精卵
(2)細(xì)胞分化;形成不同的組織
(3)器官
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細(xì)胞;兩次分裂后,形成四個新細(xì)胞;十次分裂后,可以形成多少個新細(xì)胞(  )
A.20B.24C.29D.210

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次后,可形成多少個細(xì)胞?( 。
A.3個B.6個C.8個D.無數(shù)個

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

池塘中的小魚可以長成大魚的主要原因是(  )
A.細(xì)胞生長和細(xì)胞分化B.細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞數(shù)目的增多D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物體能夠由小到大、由簡單到復(fù)雜、由幼體到成熟,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)?(  )
A.細(xì)胞生長
B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分化
D.細(xì)胞的分裂、生長和分化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某生物體細(xì)胞正常分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞相比,DNA和染色體數(shù)目的變化情況是( 。
A.DNA含量和染色體數(shù)目都不發(fā)生改變
B.DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍
C.DNA含量增加一倍,染色體數(shù)目不變
D.DNA含量和染色體的數(shù)目都增加一倍

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生物生長發(fā)育過程中,如圖所示,①、②分別表示(  )
A.細(xì)胞生長、細(xì)胞增多B.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在個體發(fā)育過程中,一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是人體內(nèi)四種組織的結(jié)構(gòu)模示圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中B、C組織的名稱
B:______;C:______.
(2)A圖組織的結(jié)構(gòu)特點是______;D圖組織的結(jié)構(gòu)特點是______.
(3)C圖組織主要是由______構(gòu)成的,其主要功能是______.

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