呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．分解有機(jī)物，釋放能量B．合成有機(jī)物，釋放能量
C．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量D．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過(guò)程中釋放出大量的能量，一方面滿(mǎn)足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用都有的現(xiàn)象是（　　）
A．最終合成省機(jī)物B．最終分解有機(jī)物
C．氣體交換D．能量轉(zhuǎn)換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

低溫貯存蔬菜、水果的時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)榈蜏貤l件下（　�。�
A．不利于細(xì)菌的生存
B．可降低水分的蒸發(fā)
C．呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少
D．抑制光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的______是綠色植物光合作用的原料．而光合作用產(chǎn)生的______，處了滿(mǎn)足自己呼吸之外，還供給了動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，你認(rèn)為此圖表示的是生物的哪種生命活動(dòng)（　　）
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，促進(jìn)植物呼吸作用的措施是（　　）
A．增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
B．糧食曬干后貯藏
C．給農(nóng)作物施用化肥
D．給農(nóng)作物松土

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

盆栽的鮮花，一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過(guò)夜，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．生物生活需要營(yíng)養(yǎng)B．植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳C．生物需要生長(zhǎng)D．對(duì)外界要產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

就玫瑰的花瓣而言，下列的敘述正確的是（　�。�
A．不能進(jìn)行光合作用
B．不能與外界發(fā)生氣體交換
C．不需要消耗能量
D．不進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

日常生活中，不利于維持大氣中碳一氧平衡的做法是
A．乘公交車(chē)出行B．節(jié)約用電
C．使用一次性紙制品D．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

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同步練習(xí)冊(cè)答案