7．日常生活中食用的豆油主要來自大豆種子中的（　�。�
A．胚根B．子葉C．胚軸D．胚芽

分析 雙子葉植物種子由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)，大豆屬于雙子葉植物．

解答 解：豆油主要是由大豆種子加工而成，大豆種子由種皮和胚組成，胚包括胚芽、胚軸、胚根、和子葉，子葉貯存營養(yǎng)物質(zhì)，因此，日常生活中食用的豆油主要來自大豆種子中的子葉．
故選：B

點評 雙子葉植物種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察根尖，它是由（1）成熟區(qū)（2）伸長區(qū)（3）分生區(qū)（4）根冠；一般情況下，根毛的細胞濃度總是大于土壤溶液濃度，于是，根毛細胞吸收土壤里的水分；若土壤溶液濃度大于根毛細胞液的濃度時，根毛細胞就會失水．一次施肥過多，容易造成“燒苗”，就是這個道理．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關系．據(jù)圖回答：
（1）圖中C表示的生理過程是呼吸作用．
（2）A過程是通過分解者完成的．
（3）圖中缺少一個重要剪頭是從大氣中的CO2庫到綠色植物．
（4）與A過程本質(zhì)相同的是BC過程（用圖中的字母代號填寫）
（5）自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在，而在無機環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物體內(nèi)卻以有機物形式存在．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分緊密聯(lián)系在一起而形成一個統(tǒng)一的整體，是通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動結(jié)合在一起進行．
（7）二氧化碳增多會導致溫室效應，主要是因為圖中的D過程．鑒于此，生活中的我們可以采取什么措施進行低碳生活？（最少回答兩點）植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，填寫與圖中有關的結(jié)構(gòu)名稱和功能：
（1）圖中①是胚盤，是進行胚胎發(fā)育的部位．
（2）②是卵黃，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）③是氣室，內(nèi)貯存空氣，供胚胎發(fā)育所需的氧氣．
（4）④是卵殼，具有保護卵細胞的作用．
（5）⑤是卵白，除具有保護作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需的水分和養(yǎng)料．鳥卵的受精發(fā)生在輸卵管上端，鳥類的胚胎在體外（“體外”或“體內(nèi)”）發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．一臺顯微鏡此時的目鏡是“8×”，物鏡是“10×”，則這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是18．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人的屈肘運動示意圖
（1）完成這一動作時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關節(jié)參與，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
（2）一塊骨骼肌至少附著在2塊骨上
（3）運動所需要的能量來源于細胞的呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．導管的功能（　　）
A．由下向上輸導水分和無機鹽B．只輸導無機鹽
C．輸導有機物D．輸導各種體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對胃的刺激，從消化管的特點來看，原因是（　�。�
A．胃能夠消化淀粉，使藥物慢慢滲出
B．肝臟分泌的膽汁是不能夠消化淀粉
C．淀粉在口腔內(nèi)被初步消化，便于吞咽
D．胃不能消化淀粉，膠囊可以經(jīng)胃進入小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．被稱為“遺傳學之父”的是（　�。�
A．孟德爾B．達爾文C．袁隆平D．談家楨

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