A. | ①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用 | B. | ②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì) | ||
C. | ③為結(jié)締組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用 | D. | ⑥是葉片的表皮細(xì)胞 |
分析 葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,⑥是氣孔.
解答 解:A、①⑤為保護(hù)組織,作用是保護(hù)內(nèi)部組織,減少體內(nèi)水分的蒸騰,控制植物與環(huán)境的氣體交換,而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織,不會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞中,A錯(cuò)誤.
B、②④為營養(yǎng)組織,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用能制造營養(yǎng)物質(zhì),B正確.
C、③葉脈里含有導(dǎo)管和篩管,能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物,為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用,C錯(cuò)誤.
D、散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的⑥氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體蒸騰失水的“門戶”,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道葉片的結(jié)構(gòu),正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵,平時(shí)要注意多觀察課本插圖.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺的形成在耳蝸 | |
B. | 膝跳反射是復(fù)雜的反射 | |
C. | 呼吸道能清潔、溫暖和濕潤(rùn)吸入的空氣 | |
D. | 幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足可患呆小癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞肛和食物泡 | B. | 口溝和胞肛 | C. | 食物泡和收集管 | D. | 伸縮泡和收集管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 緩解人均耕地過少的矛盾 | |
B. | 充分利用土地,提高產(chǎn)量 | |
C. | 利用大豆壓制雜草的生長(zhǎng) | |
D. | 大豆根瘤中的根瘤菌可固氮,有利于提高整體產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是單細(xì)胞生物 | B. | 有細(xì)胞壁的是②④⑤ | ||
C. | ②和⑤都可以進(jìn)行分裂生殖 | D. | 屬于原核生物的是③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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