下圖所示是溫室效應示意圖，請據(jù)圖回答問題

①太陽光穿過地球大氣層，使地球表面溫度升高②部分能量從地球反射到大氣層③部分能量散失到宇宙空間④部分能量被溫室氣體吸收，并返回地球⑤隨著溫室氣體的增加，熱量也就聚集得越來越多
(1)美國《科學》雜志評論：“人類自身的活動可能是20世紀全球變暖的罪魁禍首。”你對這句話怎樣理解？
(2)你認為應采取哪些行動來預防溫室效應的增強？
(1)人類大量燃燒煤炭、石油，產生大量的二氧化碳，二氧化碳的增加將會導致地球平均氣溫不斷上升。
(2)大力開發(fā)風能、核能、水能、光能等能源來代替煤和石油，從而減少二氧化碳等溫室氣體的排放；其次，植樹造林，增加綠色植被，使綠色植物吸收二氧化碳等氣體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關分析不正確的是（    ）
A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者
B．②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的CO2
C．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：單選題

2009年，“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關分析不正確的是
[     ]
A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者  
B．②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的CO2
C．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)  
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關分析不正確的是（ ）

A.參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者　

B.②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的CO2

C.碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)

D.人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施活中考教學網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：2012屆生物中考專題復習精品資料專題三《生物與環(huán)境》 題型：單選題

2009年“哥本哈根氣候變化大會”全球矚目，“低碳生活”將成為人類共同的選擇。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程，有關分析不正確的是

A．參與①過程的生物包括生產者、消費者和分解者
B．②過程增強后①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的CO2
C．碳在無機環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D．人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施

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