【題目】像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，下列做法不符合該理念的是（　�。�

A.垃圾分類B.植樹造林C.綠色出行D.圍湖造田

【答案】D

【解析】

“低碳”理念是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可。

A．垃圾分類處理，回收再利用，可減少污染，節(jié)約原料，有利于環(huán)保，不符合題意。

B．植樹造林，可以凈化空氣，美化環(huán)境，不符合題意。

C．綠色出行保護(hù)環(huán)境，減少污染，不符合題意。

D．圍湖造田破壞了原生態(tài)環(huán)境，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A.蘋果樹與桃花B.消化系統(tǒng)與小腸

C.洋蔥表皮與番茄的果肉D.心臟與血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，沒有分裂能力的是（ ）。

A.枝芽的分生組織B.枝芽的芽軸

C.椴樹的形成層D.根尖的分生區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能體現(xiàn)溫度影響生物的是（　�。�

A.春暖花開B.驚弓之鳥C.魚浮水面D.葵花向陽(yáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，麻雀以莊稼、害蟲為食，老鼠以莊稼為食，則麻雀與老鼠的關(guān)系是（　　）

A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.共生D.寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻生長(zhǎng)在水田中，不能生長(zhǎng)在旱地里，這說(shuō)明

A.生物不能適應(yīng)環(huán)境B.生物能適應(yīng)一切環(huán)境

C.生物不能影響環(huán)境D.生物能適應(yīng)一定環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在正是蘆柑上市的時(shí)節(jié)。在一箱蘆柑中，最先腐爛的往往是那些果皮有破損的，這說(shuō)明果皮的重要功能是（ ）

A.保護(hù)果實(shí)的內(nèi)部B.輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽

C.為果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)D.進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是

A.睪丸B.陰莖C.輸精管D.陰囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氣孔的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.是植物蒸騰失水的“門戶”

B.是氣體交換的“窗口”

C.是由一對(duì)半月形的細(xì)胞―保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔

D.氣孔張開時(shí)，植物進(jìn)行光合作用;氣孔縮小或閉合時(shí)，植物進(jìn)行蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案