15．將下列病癥與相應(yīng)缺乏物質(zhì)用線連接起來．

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾�。�

解答 解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

維生素種類主要功能缺乏癥食物來源
維生素A促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥動物肝臟含豐富的維生素A，胡蘿卜中含胡蘿卜素，在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A
維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素B1在稻米、豌豆、小麥、扁豆等糧食中含量豐富
維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力患壞血病、抵抗力下降新鮮蔬菜和水果中富含維生素C
維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等奶制品、魚肝油、蛋黃中含豐富的維生素D
可知缺乏維生素A易患夜盲癥、皮膚粗糙等．缺鈣易患佝僂病；缺乏維生素C患壞血�。蝗辫F患貧血，缺維生素B1患腳氣病．
故答案為：

點評 明確維生素的作用和缺乏癥是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆種子的圓粒與皺粒是一對相對性狀，A表示顯性基因，a表示隱性基因．據(jù)表分析，說法合理的選項是（　�。�
組合親代子代
一皺粒×皺粒皺粒
二圓�！涟櫫�圓�！“櫫�
三圓粒×圓粒圓�！“櫫�
A．從第一組情況來看，皺粒是顯性性狀
B．第二組中親代圓粒豌豆的基因組成為AA
C．從第三組情況分析，圓粒是顯性性狀
D．第三組中子代圓粒豌豆的基因組成是Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于動、植物細胞的描述不正確的是（　　）
A．植物細胞和動物細胞中都有能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體
B．動、植物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)
C．用碘液染色后顯微鏡下看到細胞核染色最深
D．水果的酸、甜等物質(zhì)主要在液泡內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．電影《致我們終將逝去的青春》勾起了很對人對青春的回憶，下列有關(guān)青春期的說法錯誤的是（　　）
A．男生出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女生出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象
B．生殖器官的發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最顯著的特點
C．男生的青春期一般比女生早兩年
D．男生往往會長出胡須，喉結(jié)會突出，女生骨盆寬大，乳房增大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．牙齒是人體最堅硬的器官．牙齒的結(jié)構(gòu)分為牙本質(zhì)和牙髓兩部分，前者是構(gòu)成牙的主體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　�。�
A．蜜蜂、蒼蠅、家蠶B．蜜蜂、蒼蠅、蝗蟲C．蜜蜂、蟋蟀、蝴蝶D．蒼蠅、蟋蟀、螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．有人說：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗變質(zhì)；生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗變質(zhì)；加鹽腌制的魚比鮮魚存放時間長；低溫放置的食物比高溫放置的食物保存時間更長，小亮根據(jù)以上信息，設(shè)計了自己的探究方案，有了自己的探究目的．方案如下：
試管編號1號試管2號試管3號試管
處理方法加入新鮮的肉汁，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于0℃環(huán)境中
（1）通過上述信息，你認為小亮提出的問題是：
①新鮮豬肉比煮熟豬肉容易變質(zhì)嗎？
②低溫放置的食物比高溫放置的食物更溶液保溫嗎？
（2）小亮的方案中1號試管與2號試管形成一組對照實驗；3號試管與2號試管形成一組對照實驗．
（3）隨著時間的推移，你認為最先開始變質(zhì)的是1號試管．
（4）通過上述方案可知：在低溫條件下保存食品的時間較長，因為低溫抑制了微生物的生長和繁殖．
（5）通過上述探究實驗得到的兩種保存食品的方法是：巴氏消毒法（高溫殺菌）和低溫冷藏（或“低溫”或“冷藏”）法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)無償獻血敘述錯誤的是（　�。�
A．健康成年人每次獻血200-300毫升是不會影響健康的
B．獻血時，針刺入的血管是靜脈
C．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
D．臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi)．對于嚴重貧血者，可輸入血液成分中的血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖為免疫產(chǎn)生的實驗探究示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在上述實驗中，乙為實驗組．
（2）乙組實驗說明了鼠的體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗肺炎雙球菌的抗體．鼠產(chǎn)生的這種免疫類型屬于特異性免疫．
（3）將另外一種病菌注入經(jīng)過乙處理的鼠體內(nèi)，鼠不能（能或不能）存活．其原因是經(jīng)乙處理的鼠的體內(nèi)只有抵抗肺炎雙球菌的抗體，而沒有針對其他病菌的抗體．
（4）在人類的計劃免疫中，如服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸相當(dāng)于上述實驗中的B
A．甲處理中的“取活的肺炎雙球菌注入鼠體”
B．乙處理中的“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”

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