鳥類因適應(yīng)空中飛翔而產(chǎn)生了與其生活相適應(yīng)的身體特征，身體大多呈
 
，前肢成
 
，體表
 
等．
考點：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點
專題：
分析：多數(shù)鳥類飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此作答．
解答：解：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．
故答案為：流線型；翼；被覆羽毛．
點評：從家鴿的外形和內(nèi)部特征等方面來掌握鳥類適于飛行的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

同學(xué)們我們本學(xué)期認(rèn)識了顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法，請結(jié)合自己的理解，將顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)與其相對應(yīng)的功能連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察時，鏡筒下降，雙眼應(yīng)注視
 
與
 
的距離，而不能注視目鏡，以免壓破玻片標(biāo)本，損壞鏡頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究動物行為的方法，主要是采取
 
和
 
，以及這兩種方法的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

骨的連結(jié)形式有
 
的連結(jié)、
 
的連結(jié)和
 
的連結(jié)三種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

就地保護的主要措施是
 
，例如，為了保護我國特有的珍稀鳥類朱雀，在陜西省建立了
 
保護區(qū)．目前我國已有31個自然保護區(qū)加入聯(lián)合國“人與動物圈保護區(qū)網(wǎng)”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

胎兒從母體獲得營養(yǎng)的途徑是：母體→
 
→
 
→胎兒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們掌握了鼠類的繁殖、發(fā)布、遷移行為的規(guī)律，以及影響鼠類生殖的各種因素，就可以制定防治鼠害的有效措施．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，填寫各部分名稱
①
 
  ②
 
 ③
 
 ⑥
 

⑦
 
  ⑧
 
 ⑨
 
．

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