精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
13.表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據表中提供信息回答下列問題:
  培養(yǎng)皿
編號
  種子的數量/粒   種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
       A       3    培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,20℃
       B       3    無水,20℃
       C       3    培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,-10℃
       D       3    水淹沒種子,20℃
(1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定量的水分;如要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,可選擇編號為A、D的兩組培養(yǎng)皿進行對照.
(2)指出本實驗設計中的一處不足:種子的數量太少.
(3)如果在嚴格按表中的實驗條件進行實驗并且將種子數量增加到足夠多的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從自身條件方面尋找原因.
(4)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設計.
第一步:取兩個培養(yǎng)皿,在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水;
第二步:1號培養(yǎng)皿放在光照下,另一組置于黑暗環(huán)境中.

分析 分析表中的實驗設計可知:為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,該實驗方案設計了三組對照實驗,A與B以水為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分;A與C以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發(fā)需要適宜的溫度;A與D以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發(fā)需要充足的空氣.

解答 解:(1)A號瓶與B號瓶除水分不同外,其它條件都相同,因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗,目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分.本實驗的預期實驗結果是除A瓶中的種子萌發(fā)外其它各瓶中的種子都不萌發(fā);對比A、D兩瓶的實驗結果可知:種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(2)本實驗的不足之處是種子的數量太少,這樣的實驗結果會具有偶然性,不能令人信服.實驗時如取3粒種子偶然性太大.所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子,如20粒.
(3)種子萌發(fā)的外界條件具備了,沒有萌發(fā)的原因應該是自身的條件不具備,即沒有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.因此如果嚴格按上表實驗條件進行實驗,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從自身條件方面尋找原因.因為種子的主要部分是胚,將來發(fā)育成新個體,所以要求發(fā)育完全、完好無損,胚是完整的而且是活的.并且已經度過休眠期,且在種子的壽限之內.
(4)要探究光對種子萌發(fā)的影響,就要以光為變量設置對照實驗,除光照條件不同外,其它條件都要相同;因此實驗的第一步是取1號和2號培養(yǎng)皿,底部墊上浸濕的濾紙,在兩個培養(yǎng)皿里分別放入20粒大小基本相同的種子;第二步是1號培養(yǎng)皿放在光照下,2號放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環(huán)境中,觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.
故答案為:(1)種子萌發(fā)需要一定量的水分;A、D;(2)種子的數量太少;(3)自身條件;(4)1號培養(yǎng)皿放在光照下

點評 控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如果你決定舉辦一個動物招待會,招待地球上的所有動物物種,你該發(fā)出多少份邀請(  )
A.約150萬B.約300萬C.約200萬D.約125萬

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.2009年8月以來,整治酒后駕車行為在全國進行.林子的爸爸對此卻不以為然,為了說服爸爸,林子和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗.實驗操作如圖,實驗結果如表:
飲酒量
測定次數
A
不飲酒
B
飲一杯啤酒
C
飲二瓶啤酒
第一次24.427.248.7
第二次25.529.253.0
第三次25.130.051.3
測量平均值2528.851
注:表中測量值為林子松開直尺后,爸爸盡快用拇指夾住直尺時手指所在的位置的刻度值,單位為厘米(cm).
請分析回答:
(1)林子和爸爸想要研究的問題是飲酒對反應速度的影響
(2)實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,人的反應速度越慢.
(3)實驗中只對爸爸一人進行了測量,測量數據還缺乏足夠的說服力,可以通過增加測量的對象(人數)或次數來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.將下列人體消化系統(tǒng)示意圖補充完整:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“受精”的正確含義是指(  )
A.精子細胞核與卵細胞細胞核融合B.精子和卵子接觸
C.整個精子進入卵細胞膜內D.許多個精子進入卵細胞中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是( 。
A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B.開過花的被子植物,一定能產生種子
C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行,幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.由野枇杷樹的種子直接長大后,結出的枇杷,其個小味道又不佳.塘棲果農將一段白沙枇杷的枝條作為接穗,嫁接到野枇杷樹的砧木上,結果是( 。
A.接穗上只結白沙枇杷B.接穗上既結白沙枇杷又結野枇杷
C.接穗上只結野枇杷D.砧木上只結白沙枇杷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.我國實行計劃生育,對育齡婦女采用輸卵管結扎手術,就可以達到節(jié)育目的.結扎的作用是( 。
A.促使卵巢不產生卵細胞
B.不分泌雌性激素
C.使精子與卵細胞不能相遇而完成受精
D.使受精卵不能移到子宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列與鳥類飛翔生活沒有直接關系的特征是(  )
A.有發(fā)達的胸肌B.具有堅硬的角質喙
C.身體成流線型,體表被覆羽毛D.長骨中空,充滿空氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案