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18.甲、乙兩人正常進餐后4小時后測定他們的血糖濃度,然后同時喝下200克質量分數相同的葡萄糖溶液,并每隔0.5小時測定一次血糖含量,將其結果繪制成圖,下列說法正確的是( 。
A.甲、乙兩人中患病是乙
B.乙的血糖濃度變化中,實現bc段變化的途徑是胰島素分泌減少
C.兩個小時后甲血糖含量下降,不同于乙的是甲可以通過尿液將葡萄糖排出
D.分泌胰島素的器官是胰島

分析 胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.

解答 解:正常的血糖除飯后1小時內血糖濃度略有升高外,其它時間基本維持在0.1%左右,所以兩人中血糖濃度正常的是甲;患病的是乙,A錯誤;
B、在甲的血糖濃度變化中,bc段由于胰島素的作用使葡萄糖氧化分解、合成肝糖原和肌糖原(合成糖原)、轉化為脂肪,使得血糖濃度下降,因而血糖濃度又會逐漸恢復到正常水平,B錯誤;
C、飯后,胰腺吸收到了營養(yǎng)物質,分泌的胰島素先使逐漸增加;健康的成年人飯后一段時間,由于人體消化道的吸收作用,葡萄糖通過消化道壁的吸收慢慢進入了血液循環(huán)系統(tǒng),因而人體血糖濃度會逐漸升高.但在胰島素的作用下,血液的中的葡萄糖會逐漸被分解、利用和轉化,因而血糖濃度又會逐漸恢復到正常水平.所以1個小時后甲血糖濃度迅速下降,主要是胰島素的調節(jié)作用,而乙還可以通過尿液將葡萄糖排出,C錯誤;
D、分泌胰島素的器官是胰島,D正確.
故選:D.

點評 解題的關鍵是知道胰島素的主要作用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某食物的主要營養(yǎng)成分經過消化道各器官時的消化情況,則該營養(yǎng)成分是( 。 
A.糖類B.蛋白質C.脂肪D.粗纖維

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.根據昆蟲發(fā)育模式圖,請回答:
(1)各個不同發(fā)育階段的名稱:
A.幼蟲  B.蛹  C.成蟲    D.受精卵
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.
(3)按蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示D→A→B→C.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.我?茖W興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題.

(1)寫出A~F中C、F所代表的生物名稱:A草履蟲;F水杉.
(2)動物C,屬于蜈蚣 類動物,此類動物的特點是:體內沒有脊柱.
(3)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是B;無根、具有莖和葉的植物是D.(填字母代號)
(4)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?EF.(填字母代號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.中醫(yī)給病人診病時講究“望、聞、問、切”,其主要目的是為了( 。
A.提出問題:病人得的是什么?
B.建立假設:病人得的可能是×××病
C.獲取相關的事實或依據,以證實醫(yī)生心中對病人病情的初步猜測
D.為了積累更多的臨床經驗,以便與其它醫(yī)生進行更好的交流

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.近年來,生命教育、安全教育越來越受到人們的重視.正值青春年華的同學們,一定要遠離危險,選擇健康的生活方式.下列不屬于健康的生活方式的是( 。
A.遠離地溝油,不吃地攤上的食品B.不乘坐“三無”車輛上學、回家
C.感冒后到藥店購買最貴的抗生素D.生活中常與父母、朋友交流溝通

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.一粒種子改變整個世界!中國“雜交水稻之父”袁隆平經過多年的努力,利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級雜交水稻”,從而大幅度提高了水稻的產量.
(1)“超級雜交水稻”的種子由花結構中的胚珠發(fā)育而來.
(2)如果在可控制光照、溫度和空氣成分的大棚內栽培水稻,為了提高產量,請你寫出可采取的一種措施:適當增強光照.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.小科同學在實驗室進行“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗.請你一起完成以下問題:
(1)實驗桌上擺放有以下四瓶試劑:①清水,②生理鹽水,③碘液,④亞甲基藍溶液.制作洋表皮臨時裝片時,小科需要用到的試劑有①③(填序號).
(2)小科按照正確的方法完成臨時裝片的制作后,接下來他利用顯微鏡進行圖A操作觀察,發(fā)現視野上方細胞較暗,下方細胞較亮,應該重新調節(jié)操作步驟中的④(填序號).

(3)完成以上正確操作后,小科先后在顯微鏡視野中看到圖B中甲、乙兩個物像,從物像甲到物像乙,小科操作的具體過程是③①④(填序號).

①轉動物鏡轉換器,使高倍物鏡正對通光孔
②將裝片向左移動,使物像位于視野中央
③將裝片向右移動,使物像位于視野中央
④調節(jié)細準焦螺旋,直至看到清晰的物像.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖為課本中探究植物種子萌發(fā)條件的實驗裝置.燒杯中裝有清水,一根玻璃棒斜放在燒杯中.綁在玻璃棒上的A、B、C三粒結構完整的菜豆種子,在溫度適宜的條件下培養(yǎng).
(1)請預測實驗結果:三粒種子中最先萌發(fā)的是B.
(2)該實驗能否充分證明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度?如果不能,請你設計一個簡單的實驗加以驗證不能、設置圖示的裝置兩套甲和乙,甲裝置放在適宜的溫度條件下,乙裝置放在冰箱中(低溫的環(huán)境中).幾天后觀察兩裝置中的B種子哪一個能萌發(fā).

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