右上圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物” 實(shí)驗(yàn)的處理及結(jié)果示意圖，對此分析錯誤的是
 
A．說明葉片制造的有機(jī)物是淀粉B．說明葉片制造有機(jī)物需要光
C．說明葉片進(jìn)行光合作用放出了氧氣D．對葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對照
C

試題分析：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，由圖可知，該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，該實(shí)驗(yàn)部分遮光，照光的部位與不照光的部位形成對照，實(shí)驗(yàn)變量是光照，不照光的部位是對照組，說明綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉，淀粉是光合作用的產(chǎn)物，所以此題答案為C。
點(diǎn)評：此題為實(shí)驗(yàn)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

很多植物都有凈化空氣、促進(jìn)健康的作用，但臥室夜晚不宜放過多的植物，原因是夜晚
A．植物進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，排出二氧化碳
B．植物進(jìn)行光合作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳
C．植物進(jìn)行呼吸作用，吸收二氧化碳，排出氧氣
D．植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進(jìn)行呼吸作用的主要結(jié)構(gòu)是（   ）
A．線粒體B．細(xì)胞核C．液泡D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是
A．早晨摘取的葉片藍(lán)色較深B．傍晚摘取的葉片藍(lán)色較深
C．深夜摘取的葉片藍(lán)色較深D．三個(gè)圓片的藍(lán)色深淺相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

請完成實(shí)驗(yàn)步驟：（5分）
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成　　  　色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片見光部分呈　　色，沒遮光的部分不變　　　色。說明綠葉在光下生成了       （物質(zhì)），生產(chǎn)車間是    

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用：原料是                 ，產(chǎn)物是               ，場所是        ，所需的條件是           ，將光能轉(zhuǎn)化成貯藏在有機(jī)物中的化學(xué)能。
呼吸作用：原料是                 ，產(chǎn)物是             ，分解有機(jī)物釋放能量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

葉片中能進(jìn)行光合作用的部位是  （    ）
A．只有表皮細(xì)胞B．只有葉肉細(xì)胞C．只有保衛(wèi)細(xì)胞D．所有含葉綠體的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是 (    )
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核
C．細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體D．細(xì)胞質(zhì)中的線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象與生物的呼吸作用無關(guān)的是
A．手插進(jìn)潮濕的種子堆里感覺暖和B．大樹下面空氣新鮮
C．農(nóng)民伯伯在播種前要疏松土壤D．蔬菜水果冷藏保存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案