15．小強(qiáng)的文具盒丟了，老師和同學(xué)懷疑小明偷去了，小明怎么也解釋不清楚，小明同學(xué)的下列做法正確的是
（　　）
A．與老師頂撞，說(shuō)明委屈
B．與同學(xué)打架，把事情擺平
C．回家用適當(dāng)?shù)姆绞叫刮�，再找機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)解釋清楚
D．同學(xué)和老師對(duì)自己不公平，下次真的去偷同學(xué)的東西來(lái)宣泄自己心中的不平

分析 調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．

解答 A、與老師頂撞的方法是不可取的，A錯(cuò)誤；
B、與同學(xué)打架也不對(duì)，B錯(cuò)誤；
C、適當(dāng)宣泄自己的情緒，以后找機(jī)會(huì)再跟老師解釋就是適當(dāng)宣泄，C正確；
D、別人對(duì)自己不公平要找合適機(jī)會(huì)說(shuō)清楚，不能再對(duì)別人不公平，D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．鳥(niǎo)的遷徙B．鸚鵡學(xué)舌C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．鯽魚(yú)覓食

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14．如圖表示尿素在腎臟某結(jié)構(gòu)內(nèi)的濃度變化情況，該結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．腎小球B．腎小管
C．腎小囊腔D．腎小管外的毛細(xì)血管

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3．真菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，不具有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．葉綠體

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10．用扦插繁殖楊樹(shù)時(shí)，在剪取作為插穗的莖段時(shí)，下方的切口是怎樣的？這樣做的目的是什么，你知道嗎？（　�。�
A．水平  減少傷口水分過(guò)多蒸發(fā)B．斜面   增加吸收水分的面積
C．水平  增加吸收水分的面積D．斜面  減少傷口水分過(guò)多蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)，看到數(shù)量最多、呈圓餅狀、顯紅色的細(xì)胞是（　　）
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．剩飯剩菜可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存，保鮮膜的作用是（　　）
A．擋住空氣中的灰塵落入飯菜
B．釋放殺菌物質(zhì)，殺死細(xì)菌
C．隔絕空氣，使飯菜中的細(xì)菌缺氧窒息
D．隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列細(xì)胞中，不屬于已經(jīng)分化的細(xì)胞是（　　）
A．受精卵B．肌肉細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．學(xué)校生物園中，有向日葵、水綿、腎蕨和馬尾松等．生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點(diǎn)，按下表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類．其中①和④分別（　　）
A．向日葵和腎蕨B．向日葵和水綿C．馬尾松和腎蕨D．腎蕨和水綿

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同步練習(xí)冊(cè)答案