能分泌膽汁的器官是      ，能最先消化蛋白質(zhì)的器官是      ，消化吸收的主要器官是        ，能將食物殘?jiān)纬杉S便的器官是       。
肝臟  胃  小腸  大腸

試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟．肝臟分泌膽汁，胃能初步消化蛋 白質(zhì)，在消化道內(nèi)，小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收，小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化，所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，大腸是能將食物殘?jiān)纬杉S便的器官。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，對(duì)于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點(diǎn)，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

列有關(guān)吸收的敘述正確的是 （     ）
A．小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
B．胃是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
C．大腸比小腸粗，因而大腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
D．肝臟是吸收脂肪成分的主要器官

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

消化道包括（   ）、咽、（   ）、（    ）、小腸、大腸、肛門

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為人的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖填空（  ）內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱：

（1）人體的消化腺中最大的消化腺是（  ）___________，它能分泌___________，可以幫助消化___________。
（2）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是（  ）___________。
（3）消化管中含消化液種類最多的是（  ）___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

每年農(nóng)歷的五月初五是我國(guó)人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié)．在這一節(jié)日期間，人們有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗．現(xiàn)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答相關(guān)問題．

（1）以糯米為主要原料的粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，糯米中的淀粉在小腸內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成　　．
（2）龍舟賽時(shí)，當(dāng)隊(duì)員們聽到發(fā)令槍聲后，立刻奮力劃槳，此時(shí)呼吸頻率增大，由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟　　次便可運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞，參與氧化分解有機(jī)物釋放能量的過程．
（3）當(dāng)隊(duì)員屈肘將槳?jiǎng)澫蜃约盒厍皶r(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是　　．
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮D．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
（4）隊(duì)員看到終點(diǎn)紅線的過程：紅線反射來的光線經(jīng)過角膜和晶狀體等結(jié)構(gòu)的折射落到
      上，刺激感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體最大的消化腺是          ，它分泌的消化液叫         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過程回答下列問題。
 
(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的       系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出，在生物學(xué)上稱為       。
(2)F的形成主要包括                   和                         兩個(gè)生理過程
若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是             處發(fā)生了病變。
(3)與C1相比，C2中的         氣體增多。
(4)D1和D2所示的過程是表示         和       間的氣體交換，經(jīng)此過程后血液的成分發(fā)生了變化，由           血轉(zhuǎn)變成了           血。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)：（每空1分，共6分）

（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號(hào)試管中應(yīng)滴加______mL_________。對(duì)照組是______號(hào)試管。
（2）隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃？________________________
（3）滴加碘酒后，______號(hào)試管呈藍(lán)色。
（4）我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽，是為了使食物團(tuán)塊變小，增加食物與唾液的_______________，有利于食物的消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

消化系統(tǒng)由﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍組成。

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