酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（　�。�
A．增加了反應(yīng)物之間的接觸面
B．降低了底物分子的活化能
C．提高了反應(yīng)物分子中的活化能
D．降低了底物分子的自由能
酶在人體內(nèi)的作用是生物催化劑，在人體內(nèi)促進(jìn)各種食物的消化，本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化．消化酶催化作用效率極高，催化作用受溫度、pH值等因素的影響，具有專一性．酶與底物結(jié)合時(shí)，底物誘導(dǎo)酶分子的構(gòu)象發(fā)生變化，使酶分子能更好地與底物結(jié)合，從而發(fā)生催化作用．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線，(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)請分析回答問題：

（1）若曲線丙代表的是脂肪的消化，則甲代表的是     　　　 的消化，乙代表的是
     　　 的消化。
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個(gè)部位開始被消化，淀粉在      ；脂肪在     ；蛋白質(zhì)在      。
（3）D中含有的消化液有                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過______進(jìn)入______系統(tǒng)的過程．主要在______中進(jìn)行．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列消化道各部位既無消化功能，又無吸收功能的是（　　）
A．口腔B．食道C．胃D．大腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

吃飯2小時(shí)后，血液流過小腸毛細(xì)血管時(shí)，血液成分不會發(fā)生的變化是（　�。�
A．氧氣減少B．二氧化碳增多
C．動脈血變?yōu)殪o脈血D．營養(yǎng)成分減少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下四組是影響酶活力的主要因素，正確的是（　�。�
A．底物的濃度、pH值、溫度B．光照、溫度、pH值
C．底物的濃度、壓力、pH值D．溫度、壓力、pH值

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖中曲線（Ⅰ～Ⅲ）分別表示不同1食物成分在消化道中被消化1程度．
（1）Ⅱ、Ⅲ曲線分別代表食物中1什么營養(yǎng)成分1消化情況？______．
（2）對蛋白質(zhì)有化學(xué)消化作用1區(qū)域有______（用圖中字母表示），對蛋白質(zhì)有消化作用1消化液有______．
（3）食物中1營養(yǎng)成分在圖中哪一區(qū)域吸收最多？______．
由于______和______1存在，使其吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

消化是指食物在消化道里被吸收的過程．______．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）從圖中可知人體的消化系統(tǒng)包括______和______．
（2）人體最大的消化腺是______，它分泌的消化液是______，對脂肪有乳化作用．
（3）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別從______、______、______消化道中開始消化．
（4）寫出消化道包括哪些？______．
（5）小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無關(guān)的是______．
A．小腸長約5～6米
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液
D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管．

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同步練習(xí)冊答案