2．下列不屬于生物多樣性的是（　　）
A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．環(huán)境多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種；
基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；
生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等．
故C環(huán)境多樣性不屬于生物多樣性．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了醫(yī)學(xué)常識(shí)的科普工作，章丘市某人民醫(yī)院與某中學(xué)開(kāi)展“我是小醫(yī)生”活動(dòng)，在模擬診療過(guò)程中，由于“小醫(yī)生”書(shū)寫(xiě)匆忙，診療記錄單有幾處模糊不清，你能補(bǔ)充完整嗎？
序號(hào)“病人”描述及檢查結(jié)果“小醫(yī)生”診斷記錄
甲在夜間或光線(xiàn)昏暗環(huán)境下視物不清，眼球結(jié)構(gòu)完好無(wú)損這是得了夜盲癥，需要及時(shí)補(bǔ)充維生素A
乙經(jīng)常頭暈，血常規(guī)檢測(cè)血紅蛋白數(shù)量低于正常值 這是貧血癥，年時(shí)需要多吃點(diǎn)含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
丙空腹尿檢有葡萄糖，血液檢測(cè)血糖偏高，腎功能正常．這是得了糖尿病，由于體內(nèi)胰島素分泌不足導(dǎo)致
丁腹痛、腹瀉嚴(yán)重，糞便培養(yǎng)志賀菌（細(xì)菌）陽(yáng)性細(xì)菌性痢疾，屬于消化道傳染病，飯前便后要洗手，此預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開(kāi)花的茂盛期推遲了半個(gè)月，請(qǐng)分析影響紫荊花開(kāi)花推遲的非生物因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．水分C．溫度D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，應(yīng)適當(dāng)多吃的食物是（　�。�
A．米飯B．青菜C．瘦肉D．水果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于動(dòng)物先天性行為的是（　　）
A．猴子騎車(chē)B．談虎色變C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．老馬識(shí)途

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．人口過(guò)度增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降
B．人口猛增會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)
C．人口猛增會(huì)引發(fā)多種社會(huì)問(wèn)題
D．只要解決糧食問(wèn)題就可以使人口無(wú)限增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．身體沒(méi)有病的人就是健康的人×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體泌尿系統(tǒng)中，能夠?qū)⒛I臟形成的尿液輸送至膀胱的“管道”是（　　）
A．輸尿管B．尿道C．腎小管D．腎動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖①②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，則（　�。�
A．螢火蟲(chóng)體內(nèi)的能量c可來(lái)源于光能
B．吸能反應(yīng)一般和物質(zhì)M的合成相聯(lián)系
C．能量d用于過(guò)程①時(shí)大部分以熱能形式散失
D．M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案