A. | 行人看到“前方修路,請繞行”的告示牌后改變行走路線 | |
B. | 人看到酸梅時,會分泌唾液 | |
C. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 | |
D. | 有東西在眼前晃動時,人會眨眼睛 |
分析 (1)人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會哭,狗看見拿木棍的人會逃跑,表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射.
(2)人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射
解答 解:A、行人看到“前方修路,請繞行”的告示牌后改變行走路線,是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射;
BCD、人看到酸梅時,會分泌唾液、一朝被蛇咬,十年怕井繩、有東西在眼前晃動時,人會眨眼睛,都是具體條件刺激引起的反射,人和動物共有
因此屬于人類特有的反射的是行人看到“前方修路,請繞行”的告示牌后改變行走路線.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體出現(xiàn)炎癥時,1的數(shù)量會增多 | B. | 2的體積最小,能止血和加速凝血 | ||
C. | 只有2沒有細(xì)胞核 | D. | 3的數(shù)量最多,能夠運(yùn)輸氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有種子②的胚是活的 | |
B. | ①、②組種子之間的變量是溫度 | |
C. | ②、③組種子之間的變量是空氣 | |
D. | 種子萌發(fā)需要適宜的溫度和充足的空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者和分解者 | B. | 食物鏈和食物網(wǎng) | ||
C. | 能量流動和物質(zhì)循環(huán) | D. | 空氣和水 |
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