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3．下列哪項不是細菌和真菌把動植物遺體分解的產物（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．水D．無機鹽

分析 大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間．

解答 解：大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間，在自然界中的物質循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要的作用．故氧氣不是細菌和真菌把動植物遺體分解的產物．
故選：A．

點評 細菌和真菌與人類的關系的知識在中考中時常出現(xiàn)，值得注意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細菌的基因存在于圖中5所指的結構中．
（2）圖中1是鞭毛，它使細菌能夠運動．
（3）圖中4所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．
（4）當圖中3所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體--芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人的足癬是由于缺少了維生素B1而引起的．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．當顯微鏡物鏡由低倍換成高倍后，視野亮度比原來變暗，此時可采用的方法一是換成凹面反光鏡；方法二是將光圈調大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果某一人自己的腿踩到釘子時會感到痛但又無法提腿，那么這個人的毛病是（　　）
A．下肢的傳入神經壞了，傳出神經完好
B．下肢的傳入神經完好，傳出神經壞了
C．下肢的傳入及傳出神經都壞了
D．病毒損傷了脊髓的前角運動神經元

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體血液循環(huán)見圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管，請據(jù)圖回答：
（1）小明中午吃了兩碗米飯，青椒炒蛋、魚頭豆腐等，下午體育課時馳騁在綠蔭場上，經消化吸收為他提供能量的主要食物是米飯，該食物最終以葡萄糖形式被小腸吸收．
（2）肺泡是肺的結構與功能的基本單位．E處血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血．
（3）手指尖毛細血管處的一個紅細胞，經血液循環(huán)再回到手指尖，那么紅細胞流經心臟各腔的先后順序是C→D→A→B（用圖中的代碼和箭頭表示）與A相連的血管是肺靜脈．
（4）如果F是小腸里的毛細血管，那么血管N內的血液與血管M內的血液比較，血管N內血液中物質的明顯變化是營養(yǎng)物質增加、氧氣減少、二氧化碳含量增加、尿素增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．貯存在人體內的脂肪是重要的貯備能源物質．約占人體重60%～70%的營養(yǎng)成分是水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．（用圖中序號回答）．
①血液的顏色主要決定于圖中的A．?
②當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中B的數(shù)目會顯著增加．
③當圖中C數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血．
④擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗．請分析回答下列問題：
（1）將此裝置經暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項中變成藍色的是ADF （ A甲葉未覆蓋鋁箔的部分   B甲葉覆蓋鋁箔的部分  C乙葉  D丙葉的綠色部分   E丙葉的白斑部分   F 丁葉 ）
（3）本實驗中有3組對照實驗
（4）如果乙葉和丁葉形成的對照實驗的變量是二氧化碳；，丙葉綠色部分和白斑部分的實驗結果說明光合作用需要葉綠體，甲葉見光部分與不見光部分的實驗結果說明光合作用光．

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