在進(jìn)行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是
| A．通過(guò)書(shū)刊、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料 |
| B．與甲流患者進(jìn)行面對(duì)面交談 |
| C．訪談艾滋病患者時(shí)與其握手表示友好 |
| D．對(duì)病人家屬調(diào)查時(shí)戴上口罩 |
試題分析：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，要及時(shí)通過(guò)書(shū)刊、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料，故選項(xiàng)A不符合題意．甲流患者屬于傳染源，要控制傳染源才能預(yù)防傳染病的發(fā)生，不能與患者進(jìn)行面對(duì)面的交談，故選項(xiàng)B符合題意；艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播艾滋�。x項(xiàng)C不符合題意．傳染病，是消化道傳染病，主要通過(guò)病人的糞便、呼吸道分泌物以及被污染的毛巾、玩具等途徑傳播，因此對(duì)病人家屬調(diào)查時(shí)要戴好口罩．選項(xiàng)D不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列疾病中，不屬于傳染病的是
| A．肺結(jié)核 | B．流行性感冒 | C．貧血 | D．艾滋病 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
艾滋病可防可控但目前不可治，引起人患艾滋病的病原體結(jié)構(gòu)是由_____________組成；甲與乙是同班同學(xué)，由于甲得了流感而乙被感染也得了流感，那么，乙在得流感前后的身份在傳染病學(xué)上分別屬于 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
2007年1月15日據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，新發(fā)現(xiàn)2例人感染禽流感病例，對(duì)于禽流感病人采用集中收治、隔離治療的方法符合預(yù)防傳染病流行中的___________環(huán)節(jié)。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
使用一次性輸液器可有效避免因輸液導(dǎo)致的疾病傳播。該項(xiàng)措施屬于（ ）
| A．控制傳染源 | B．切斷傳播途徑 | C．保護(hù)易感人群 | D．以上三項(xiàng)都不對(duì) |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
狂犬病是一種由狂犬病病毒所致的人畜急性傳染病。2010年4月，某地發(fā)生了狗傷人事件，疾病控制中心的醫(yī)生為傷者注射了狂犬病疫苗。
（1）狂犬病的病原體是______________________-，它只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這個(gè)過(guò)程就是它的__________。
（2）狂犬病疫苗進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)，即_______，從而將入侵的病原體消除，這種免疫屬于特異性免疫，其特點(diǎn)是__________________、____________________________。
（3）該患者被狗咬傷后，傷口外出血，若血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣流出，則可判斷該出血為_(kāi)_____________________________________________。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列與艾滋病患者之間的哪種行為會(huì)感染艾滋病（ ）。
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