某同學(xué)的探究性學(xué)習(xí)課題是“探究影響細菌生長繁殖的因素”．他在培養(yǎng)細菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在某種細菌（記作R）的周圍，其他細菌的生長繁殖受到抑制．他把R細菌接種到專門的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，一段時間后，他除去R細菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細菌，結(jié)果其他細菌仍然不能生長和繁殖的可能原因是（　�。�
A．R細菌占據(jù)了其他細菌的生存空間
B．R細菌吞噬了其他細菌
C．R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生存的物質(zhì)
D．R細菌更易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì)
實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能；對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．題干中把R細菌接種到專門的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，一段時間后，他除去R細菌，用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細菌，結(jié)果其他細菌仍然不能生長和繁殖的可能原因是R細菌產(chǎn)生了不利于其他細菌生存的物質(zhì)，故選項C說法正確．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
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下列各項中既有藥用又有食用價值的動物是
A．鯽魚B．兔子C．烏雞D．山羊

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關(guān)于仿生學(xué)下列說法不正確的是(     )
A．模仿海豚的體形輪廓及比例設(shè)計的”核潛艇”,船速比原來提高20%以上
B．“電子蛙眼”是模仿青蛙眼睛對運動物體能明察秋毫而研制出來的
C．豆科植物的根瘤細菌含有固氮基因,如把其固氮基因轉(zhuǎn)移到非豆科作物體內(nèi),使非豆科植物也含有固氮基因,這是植物上的仿生學(xué)
D．模仿腎臟的功能而制造的醫(yī)療器械血液透析機

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（1）實驗探究的問題是______．
（2）甲瓶與乙瓶對照，加上棉塞的目的是______．
（3）預(yù)測實驗結(jié)果：______瓶中肉湯不容易變質(zhì)．
（4）根據(jù)預(yù)測結(jié)果得出的結(jié)論是：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被譽為“微生物學(xué)之父”的是 （    ）
A．巴斯德B．列文虎克C．愛因斯坦D．孟德爾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關(guān)描述，其中錯誤的是（　�。�
A．青霉可進行出芽生殖
B．酵母菌為單細胞真菌
C．放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲
D．顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5—10min,再蓋上，封好�！贝诉^程相當(dāng)于細菌培養(yǎng)過程的哪一個步驟？（ ）
A．制作培養(yǎng)基B．接種C．消毒D．恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在培養(yǎng)細菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落。請你幫他判斷下列哪個是細菌的菌落
A．菌落小，表面光滑粘稠的B．菌落大，呈絨毛狀的
C．菌落小，呈青綠色D．菌落大，呈絮狀的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雷達是仿生成果之一，其模仿的動物是
A．蝙蝠B．長頸鹿C．螢火蟲D．烏龜

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同步練習(xí)冊答案