人體中最堅(jiān)硬的器官是牙齒,分為
 
 
、和
 
三部分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

吃飯時(shí)隨意談笑,食物能誤入氣管,原因是(  )
A、聲門裂開未來得及關(guān)閉B、會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口C、環(huán)狀軟骨擴(kuò)大D、會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口

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科目:初中生物 來源: 題型:

在消化系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)中,人體最堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)位于
 
,消化道最膨大的部分是
 
,最大的消化腺是
 
,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
 
.它開始的一段叫
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)?jiān)赱]中填序號(hào),橫線上填文字.
(1)食物通過消化道的順序是:[1]
 
、咽、食道、胃、
 
、大腸和肛門.
(2)人體最大的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的
 
不含消化液,能把
 
變成細(xì)小的微滴而加速其消化.
(3)淀粉開始消化的部位是:[
 
]
 
;蛋白質(zhì)開始消化的部位是:[
 
]
 
;脂肪開始消化的部位是:[
 
]
 

(4)可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是[3]
 

(5)消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[
 
]
 
,它長(zhǎng)
 
米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,其表面有許多突起,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.

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科目:初中生物 來源: 題型:

患齲齒,損傷牙齒的順序是(  )
A、牙本質(zhì)--牙骨質(zhì)--牙髓腔B、釉質(zhì)---牙骨質(zhì)---牙髓腔C、牙骨質(zhì)---牙本質(zhì)---牙髓腔D、釉質(zhì)---牙本質(zhì)---牙髓腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的特征是( 。
A、與大腸相連B、與胃相連C、有環(huán)形皺襞D、有腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)的組成與肺泡壁的組成不屬于同一組織的是( 。
A、毛細(xì)血管壁B、小腸絨毛壁C、皮膚的表皮D、皮膚的真皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu),對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是(  )
A、[①]是肝臟,能分泌膽汁,膽汁含多種消化酶B、[②]是膽囊,能暫時(shí)儲(chǔ)存膽汁C、[③]是胰腺,能分泌胰液D、[④]是小腸,腸腺能分泌腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如表,結(jié)論錯(cuò)誤的是 (  )
試管加入物質(zhì)溫度時(shí)間加入碘液
1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍(lán)
2淀粉糊+胃液37℃5分鐘變藍(lán)
3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍(lán)
A、對(duì)比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用
B、對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉無消化作用
C、對(duì)比2和3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論
D、分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案