據(jù)調(diào)查，綠化區(qū)空氣里的細(xì)菌比鬧市區(qū)的少7倍以上，其原因之一是有些植物能(　　)
A．釋放O2B．吸收CO2
C．吸收SO2D．分泌抗生素
D
森林在環(huán)境保護(hù)中的作用較多，其殺滅細(xì)菌的重要作用對(duì)人類正常生活有重大意義。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要（　　）
A．氧氣B．水C．二氧化碳D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無(wú)葉綠體）界限清晰，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：10：00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，并將裝置放在陽(yáng)光下；
步驟二：12：00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下，酒精脫色處理后漂洗，再滴加碘液，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分不變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中塑料袋扎緊的目的是防止______，塑料袋是透明的，這是為了讓袋內(nèi)的葉片接受______，氫氧化鈉的作用是除去袋內(nèi)的______．
（2）從實(shí)驗(yàn)裝置看，該裝置可探究的兩個(gè)變量是______和______．請(qǐng)你說(shuō)出探究其中任意一個(gè)變量的一組實(shí)驗(yàn)是______（回答提示：××和××是探究變量××的一組實(shí)驗(yàn)）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉．B葉片綠色部分淀粉的來(lái)源最可能是______．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于垃圾的說(shuō)法正確的是
A．部分垃圾能夠化害為利回歸土壤
B．垃圾占據(jù)了大量土地，但不會(huì)對(duì)水、大氣產(chǎn)生影響
C．廢電池不會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生影響
D．填埋處理是垃圾處理的最佳方式

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在我國(guó)各類型植被中，占據(jù)主體地位的是（   ）
A．草原B．荒漠C．森林D．熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了大力提倡植樹(shù)造林,我國(guó)把每年的什么時(shí)間定為植樹(shù)節(jié)　　　 (　　 )
A．3月18日B．3月12日C．4月18日D．4月8日

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的（   ）
A．3月12日B．3月15日C．5月1日D．6月1日

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)植樹(shù)節(jié)為每年的（ ）
A．3月18日          B．3月12日       C． 4月18日

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)地區(qū)植樹(shù)葉，選擇法國(guó)梧桐作為樹(shù)種的原因可能是（　�。�
A．樹(shù)冠碩大，遮陽(yáng)效果好B．抗二氧化硫能力強(qiáng)
C．抗氯氣能力強(qiáng)D．ABC三項(xiàng)都正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案