下列哪些不是鳥(niǎo)類適于飛行生活的特點(diǎn)（  ）
A．身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾B．全身被羽
C．身體呈流線型D．有些鳥(niǎo)類趾間有蹼
AD

試題分析：鳥(niǎo)類，會(huì)飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，食量大、消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故AD符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青霉在生長(zhǎng)期間分泌的青霉素，能夠抑制周圍的其它微生物的生長(zhǎng)，青霉和其它的微生物的關(guān)系是（     ）
A．捕食B．寄生C．競(jìng)爭(zhēng)D．互利共生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

分析說(shuō)明（每空2分，共8分）
閱讀下面這段文字回答問(wèn)題。
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
（1）文中的生物分類
植物（                                     ）。
動(dòng)物（                                    ）。
（2）影響魚(yú)生存的因素有（        ）因素和（        ）因素。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

韭黃是我們冬季吃的蔬菜之一，它們呈黃色，這是因?yàn)樵谏a(chǎn)它們的過(guò)程中，菜農(nóng)們沒(méi)有給與
A．肥料B．溫度C．水分D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，說(shuō)明影響桃花開(kāi)放的主要因素是
A．陽(yáng)光B．溫度C．人D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是 同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物，其中不屬于鳥(niǎo)類的是
A．家鴿B．家燕C．麻雀D．蝙蝠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，是生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是
A．鰱魚(yú)以浮游藻類為食B．山羊喝水
C．蛇捕食青蛙D．老鷹抓兔子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥(niǎo)類依靠       和       來(lái)完成呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋(píng)果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（   ）
A．水分B．溫度C．濕度D．土壤

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