有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 (   ) 
A．無生殖細(xì)胞的形成B．由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
C．經(jīng)過細(xì)胞分裂D．經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
D

試題分析：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程，無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程，所以有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合是無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，較易，能夠理解有性生殖與無性生殖的概念，即可完成此題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于青蛙的敘述正確的是
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此稱為兩棲動(dòng)物
B．青蛙在生殖季節(jié)，雌雄抱對(duì)，進(jìn)行體內(nèi)受精
C．青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、成蛙三個(gè)時(shí)期
D．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
A．體內(nèi)受精、水中發(fā)育B．體內(nèi)受精、陸上發(fā)育
C．體外受精、水中發(fā)育D．體外受精、陸上發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙的生殖方式是（   ）
A．體外受精，卵生B．體外受精，不變態(tài)發(fā)育
C．體內(nèi)受精，卵D．體外受精，不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，形狀像魚，用鰓呼吸；成體則生活在陸地上也可以生活在水中，主要用         呼吸，皮膚輔助呼吸。 兩棲動(dòng)物屬于     發(fā)育。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是 （     ）。
A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動(dòng)物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但它們的生活習(xí)性完全相同
C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育
D．兩棲類動(dòng)物是陸生動(dòng)物，它們的受精能夠擺脫水的束縛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(5分)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)。
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在l、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題：
(1)青蛙的有性生殖方式為      (選填“卵生”、“胎生”)；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→        →幼蛙→成蛙等階段。
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是      。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是                  。
(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物都與現(xiàn)代生物技術(shù)有關(guān)，其中利用技術(shù)與其他不同的是
A．巨型小鼠B．抗蟲煙草C．克隆羊D．轉(zhuǎn)基因鯉魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2011濱州）近年來，克隆技術(shù)已被廣泛用于許多相關(guān)領(lǐng)域，這必將導(dǎo)致生命科學(xué)的一場(chǎng)革命�？寺〉暮x是
A．組織培養(yǎng)B．營(yíng)養(yǎng)繁殖C．無性生殖D．有性生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案