(5分)右圖所示,A為池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,B為根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)原理模擬制作的微型池塘生態(tài)系統(tǒng)------生態(tài)瓶(材料:有蓋玻璃瓶、螺螄、魚(yú)、水草、洗凈的細(xì)沙、經(jīng)紗布慮過(guò)的池塘水)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有光照,生態(tài)瓶將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ______________________________________________________________________________。
(2)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,還有一類必不可少的、看不見(jiàn)的生物在起作用,它們是____________。
(3)在A、B生態(tài)系統(tǒng)中雖然螺螄、蝦和魚(yú)都屬于消費(fèi)者,但在分類學(xué)上卻分屬不同的類群,螺螄和蝦同屬于________動(dòng)物而魚(yú)不是。
(4)生態(tài)瓶與池塘生態(tài)系統(tǒng)相比較,穩(wěn)定性差的是____________。原因是____________
____________________________________________________。
(1)因生態(tài)瓶中的水草(生產(chǎn)者)不能進(jìn)行光合作用,其中的各種生物因缺乏食物和氧氣而死亡,進(jìn)而使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)崩潰
(2)分解者(細(xì)菌和真菌)
(3)無(wú)脊椎
(4)生態(tài)瓶;生態(tài)瓶成分少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力弱
生態(tài)瓶中有植物,但如果沒(méi)有光照,植物就不能進(jìn)行光合作用生成有機(jī)物和氧氣,那么里面的生物就因缺乏食物和氧氣而死亡,進(jìn)而使整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)崩潰,生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還有分解者,分解者能夠分解動(dòng)植物的遺體,對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用,動(dòng)物根據(jù)有無(wú)脊柱可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,螺螄和蝦屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是
A.一片草原B.一片農(nóng)田C.一片森林D.一片荒漠

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一群羊B.一條魚(yú)C.一個(gè)池塘D.一棵小樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(3分)腐生性微生物和寄生性微生物分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的              ,而那些能利用光能或化學(xué)能將動(dòng)植物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的微生物,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的        。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題(6分)

(1)圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的            部分,綠色植物、細(xì)菌、真菌和四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的            部分。
(2)正確書寫出圖中的一條食物鏈                             。該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來(lái)源是                   ,其中能量最多的生物是             。占第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是               。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)圖2為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是____________;有機(jī)物的制造者是________。
(2)大魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是____________,小魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是___________。
(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_______________________________
(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的_______________也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

生活在森林中的各種動(dòng)物,會(huì)隨植物群落的分布而出現(xiàn)_______________分布現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

田鼠吃農(nóng)作物,貓捕食田鼠。下列說(shuō)法不正確的是
A.農(nóng)民養(yǎng)貓是為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
B.貓的數(shù)量增加了,田鼠的數(shù)量就會(huì)減少
C.貓的數(shù)量減少,捕食的田鼠數(shù)量下降,不會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量
D.“農(nóng)作物→田鼠→貓”組成了一條食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生物中不屬于生產(chǎn)者的是
A.銀杏B.野草C.糧食作物D.蘑菇

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同步練習(xí)冊(cè)答案