下列不能作為一組對(duì)照的是（  ）
A．有水分和無(wú)水分B．有陽(yáng)光和無(wú)陽(yáng)光
C．有空氣和無(wú)空氣D．溫度和濕度
D

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量，也就是只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。所以有水分和無(wú)水分可以作為一組對(duì)照，故A選項(xiàng)不符合題意；有陽(yáng)光和無(wú)陽(yáng)光可以作為一組對(duì)照，故B選項(xiàng)不符合題意；有空氣和無(wú)空氣可以作為一組對(duì)照，故C選項(xiàng)不符合題意；溫度和濕度是不同的兩個(gè)條件，不能作為一組對(duì)照，故只有D選項(xiàng)符合題意，此題選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的詩(shī)句描述了大自然春意盎然的景色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素是(　　)
A．水分B．濕度C．空氣D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈________，體表被覆羽毛，前肢變成________，具有迅速飛翔的能力，用肺和 ________呼吸，體溫高而恒定，這些特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)解剖好的家鴿進(jìn)行觀察，在其氣管中插入玻璃管，并向管中吹氣，最明顯的變化是（    ）。
A．氣管膨脹B．氣囊膨脹
C．兩翼舉起D．嗉囊膨脹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)上圖回答問(wèn)題：（[  ]內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字）

鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式是          ,當(dāng)鳥(niǎo)吸氣時(shí)外界的空氣進(jìn)入肺,進(jìn)行          ，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入［  ］         暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)該結(jié)構(gòu)內(nèi)氣體又進(jìn)入［  ］     ，再進(jìn)行一次              這樣每呼吸一次，空氣經(jīng)過(guò)  次氣體交換。這種呼吸方式提高了氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

菜農(nóng)在大田種韭菜收獲的是綠色的韭菜，而在密閉的暗室中種韭菜收獲的卻是黃色的韭黃，影響這一差異的生態(tài)因素是                             (     )
A．溫度B．陽(yáng)光C．土壤D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

神州七號(hào)飛船的成功發(fā)射震撼了世界�！吧衿摺焙教靻T在太空生活，從地球攜帶了維持生命所需的物質(zhì)，這些物質(zhì)至少必須包括　  　 、　      　 、　   　等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的非生物因素主要是（    ）
A．光B．水C．溫度D．濕度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是（    ）
A．翼上的B．胸肌C．后肢上的肌肉D．頸部肌肉最發(fā)達(dá)

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